TİMUR, S. Et Al. 2019. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ. Turkish Studies , vol.14, no.4 , 1743-1759.

TİMUR, S., KESGİN, D., & TİMUR, B., (2019). ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ. Turkish Studies , vol.14, no.4, 1743-1759.

TİMUR, SERKAN, Didem KESGİN, And BETÜL TİMUR. "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ," Turkish Studies , vol.14, no.4, 1743-1759, 2019

TİMUR, SERKAN Et Al. "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ." Turkish Studies , vol.14, no.4, pp.1743-1759, 2019

TİMUR, S. KESGİN, D. And TİMUR, B. (2019) . "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ." Turkish Studies , vol.14, no.4, pp.1743-1759.

@article{article, author={SERKAN TİMUR Et Al. }, title={ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME, BİLİM İNSANINA, FENBİLİMLERİ DERSİNE VE FEN DENEYLERİNE YÖNELİKALGISININ İNCELENMESİ}, journal={Turkish Studies}, year=2019, pages={1743-1759} }