Contemporary Art Pedagogy as Site of Deconstruction and Reconstruction: A Phenomenological Study


RIEDLER ERYAMAN M. (Yürütücü)

Desteklenmiş Diğer Projeler, 2014 - 2015

  • Proje Türü: Desteklenmiş Diğer Projeler
  • Başlama Tarihi: Ekim 2014
  • Bitiş Tarihi: Ocak 2015