Sudbury Valley Schools

Creative Commons License

Toraman Ç.

Student-Friendly Teaching Approaches, Asım ARI, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.69-83, 2022

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
  • Basım Tarihi: 2022
  • Yayınevi: Cambridge Scholars Publishing
  • Basıldığı Şehir: Newcastle Upon Tyne
  • Sayfa Sayıları: ss.69-83
  • Editörler: Asım ARI, Editör
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet