Öğrenci merkezli öğretim uygulamalarında yer alan ve almayan farklı başarı amaç yönelimli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin karşılaştırılması

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tez Danışmanı: R. Nükhet Çıkrıkçı Demirtaşlı

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe