İlköğretim 7. sınıf Fen bilgisi dersinde sorgulamalı öğretimin (Inquiry Teaching) öğrenci başarısına etkisi

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enst., Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye

Tez Danışmanı: Rezmi Yavaş Kıncal

Tezin Onay Tarihi: 2005