The role of classroom interaction in the construction of classroom order: A conversational analytic study
Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları Ve Öğretimi, Türkiye
Tez Danışmanı: Ali Yıldırım
Tezin Onay Tarihi: 2008