Examining the Impact of AI-Based Applications on English Proficiency Exam Scores, Academic Buoyancy, L2 Emotion Regulation, and Foreign Language Anxiety of Undergraduate Students
16th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ürgenç, Özbekistan, 11 - 13 Haziran 2025, ss.1295-1296, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ürgenç
- Basıldığı Ülke: Özbekistan
- Sayfa Sayıları: ss.1295-1296
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet