What Do Pre-service Science Teachers Views about the Nature of Scientific Inquiry?

Çavuş Güngören S., Öztürk E.

International Journal of Progressive Education, cilt.17, sa.1, ss.421-438, 2021 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 17 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.29329/ijpe.2020.329.27
• Dergi Adı: International Journal of Progressive Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.421-438
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet