Cognitive Coaching: Developing Teachers of English as Self-directed Learners

Creative Commons License

GÖKER S. D., ÜRÜN GÖKER M.

JOURNAL OF ASIA TEFL, cilt.18, sa.3, ss.875-890, 2021 (ESCI) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 18 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.18823/asiatefl.2021.18.3.8.875
  • Dergi Adı: JOURNAL OF ASIA TEFL
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.875-890
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet