Measuring effective teaching behaviour using student questionnaire: Multinational perspective (Netherlands, Spain, England, South Korea, Indonesia, South Africa, Turkey, Malta and Hong Kong-China)
Atıf İçin Kopyala
Helms-Lorenz M., Maulana R., Telli S., Inda-Caro M., Fernández-García C., Attard T.
31rd International Congress for School Effectiveness and Improvement,, Singapore, Singapur, 8 - 12 Ocak 2018, ss.11
-
Yayın Türü:
Bildiri / Tam Metin Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Singapore
-
Basıldığı Ülke:
Singapur
-
Sayfa Sayıları:
ss.11
-
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli:
Evet