An alternative way of testing and scoring: Multiple-answer multiple-choice questions for classroom use
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Çanakkale
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1-10
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet