An alternative way of testing and scoring: Multiple-answer multiple-choice questions for classroom use

CESUR K.

The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.1-10

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Çanakkale
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.1-10
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet