21. Yüzyılın Öğrenme Deneyimi: Öğretmenlerin Tasarım Odaklı Düşünme Eğitimine İlişkin Görüşleri
Milli Eğitim Dergisi, cilt.49, sa.226, ss.53-91, 2020 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 49 Sayı: 226
- Basım Tarihi: 2020
- Dergi Adı: Milli Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.53-91
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet