Paradise or Dark Side: How Does Metaverse Experience Shape the Perspectives of Pre-service Science Teachers?

Avinç E., Doğan F.

Journal of Interdisciplinary Studies in Education, cilt.14, sa.3, ss.30-55, 2025 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2025
• Dergi Adı: Journal of Interdisciplinary Studies in Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.30-55
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet