Paradise or Dark Side: How Does Metaverse Experience Shape the Perspectives of Pre-service Science Teachers?

Avinç E., Doğan F.

Journal of Interdisciplinary Studies in Education, cilt.14, sa.3, ss.30-55, 2025 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2025
  • Dergi Adı: Journal of Interdisciplinary Studies in Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.30-55
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet