Akademik Veri Yönetim Sistemi
BURSA 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Bursa, Türkiye, 30 Aralık 2025, cilt.1, sa.1, ss.726-740, (Tam Metin Bildiri)
Global düzeyde yaşanan salgınlar ve Dünya Sağlık Örgütü’nün açıkladığı veriler sebebiyle sağlık alanının önemi her geçen gün daha da belirgin hâle gelmiştir. Tanı ve tedavi süreçlerinde kullanılan cihazların sağlık hizmetlerinin temelini oluşturduğunu görülmüştür. Bu nedenle dünya genelinde güvenilir sonuçlar veren, kaliteli, düşük maliyetli ve güvenli biyomedikal cihazlara olan ihtiyacın hızla arttığı gözlemlenmiştir. Biyomedikal cihaz teknolojileri ev tipi sistemlerden hastanelerde kullanılan gelişmiş teknolojilere, nükleer tıptan hasta başı monitörlerine kadar kapsamaktadır. Lise eğitiminden mezun olan öğrencilerin hem özel sektörde istihdam edilebilmesi hem de mesleki kaygılarını daha kolay yönetebilmesi Biyomedikal Cihaz Teknolojisi programın tercih edilebilirliğini artıran önemli unsurlar arasında yer almaktadır. Bu doğrultuda proje kapsamında Çanakkale genelindeki Anadolu Liseleri, Anadolu Meslek ve Anadolu Teknik Programlarına devam eden 11. ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik bir anket çalışması hazırlanmıştır. Anket formunda öğrencilerin meslek tercihlerine etki eden unsurlar ile Biyomedikal Cihaz Teknolojisi programına yönelik ilgileri değerlendiriliştir. Anket uygulamasının ardından öğrencilere ilgili program hakkında bilgilendirici bir seminer verilmiş ve seminer sonrasında aynı anket tekrar uygulanarak ön test–son test karşılaştırması yapılmıştır. Elde edilen veriler analiz yöntemi ile değerlendirilmiş, öğrencilerin kariyer yönelimleri ile biyomedikal teknolojiler ve gelişen sağlık teknolojileri arasındaki ilişkiler ortaya çıkarılmıştır. Analiz sonucunda, bilgilendirme seminerinin öğrencilerin biyomedikal cihaz teknolojisi programına yönelik bilgi ve farkındalık düzeylerini anlamlı biçimde artırdığı tespit edilmiştir. Ön test ve son test karşılaştırmaları, özellikle bilgi eksikliğinin daha belirgin olduğu konularda öğrencilerin tutumlarında olumlu yönde değişim yaşandığını göstermektedir. Elde edilen bulgular, uygulanan sunumun öğrencilerin kariyer algıları üzerinde farkındalık oluşturduğunu ve programın tercih edilebilirliğini artırdığını ortaya koymaktadır.
Global pandemics and data published by the World Health Organization have made the importance of the healthcare sector increasingly evident. It has been observed that devices used in diagnostic and treatment processes form the basis of healthcare services. Therefore, the need for reliable, high-quality, low-cost, and safe biomedical devices is rapidly increasing worldwide. Biomedical device technologies encompass everything from home-use systems to advanced technologies used in hospitals, from nuclear medicine to bedside monitors. The fact that high school graduates can both find jobs in the private sector and manage their career concerns more easily is among the important factors increasing the attractiveness of the Biomedical Device Technology program. In this context, a survey was prepared for 11th and 12th-grade students studying in Anatolian High Schools, Anatolian Vocational Schools, and Anatolian Technical Programs throughout Çanakkale. The survey evaluated the factors influencing students' career choices and their interest in the Biomedical Device Technology program. Following the survey, students were given an informative seminar about the program, and the same survey was administered again after the seminar to compare the pre-test and post-test results. The data obtained were evaluated using an analytical method, and the relationships between students' career orientations and biomedical technologies and emerging health technologies were revealed. The analysis showed that the information seminar significantly increased students' knowledge and awareness levels regarding the biomedical device technology program. Pre-test and post-test comparisons show a positive change in students' attitudes, especially in areas where knowledge gaps were more pronounced. The findings indicate that the presentation increased students' awareness of their career perceptions and enhanced the program's attractiveness.