Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Öğretimine Yönelik Anlayışlarının Değerlendirilmesi
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education, ss.1-22, 2020 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2020
- Dergi Adı: Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, MLA - Modern Language Association Database, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1-22
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet