A hermeneutic approach towards integrating technology into schools: Policy and Practice


ERYAMAN M. Y.

Technology: Issues in administration, policy, and applications in K-12 schools, S. Tettegah & R. Hunter , Editör, Elsevier Science, Oxford/Amsterdam , Oxford, ss.143-160, 2006

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
  • Basım Tarihi: 2006
  • Yayınevi: Elsevier Science, Oxford/Amsterdam 
  • Basıldığı Şehir: Oxford
  • Sayfa Sayıları: ss.143-160
  • Editörler: S. Tettegah & R. Hunter , Editör