Akademik Veri Yönetim Sistemi
Women Studies 2024 Uluslararası Kadın Çalısmaları Konferansı, Elazığ, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2024, ss.182-183, (Özet Bildiri)
Bu çalışma kapsamında sağlık çalışanları olarak hemşirelerin hem anne hem eş olarak pandemi dönemi gibi riskli zamanlarda çalışma durumlarına ilişkin yaşadıkları dezavantajlar ve bu dezavantajların oluşturduğu duygusal kaygılar üzerinde durulmaktadır. Bu anlamda çalışmamız ekseninde hemşirelerin söz konusu dönemde karşılaştıkları riskler sebebiyle oluşan duygusal faktörlerin etkisi ile hem mesleki sorumlulukları hem de aile içerisinde var olan rollerine ilişkin pek çok sorun alanının incelenmesi amaçlanmaktadır. Hemşirelerin hem anne hem eş hem de bir sağlık çalışanı olarak gündelik ve mesleki yaşamları içerisinde karşılaştıkları pek çok stres faktörleri sebebi ile yaşadıkları kaygı durumlarına ilişkin sağlık sistemi içerisinde ve sağlık politikaları ekseninde alınabilecek önlemlerin ne ölçüde yapılandırılıp yapılandırılmadığı problematiği ele alınmaktadır. Bu bağlamda araştırmanın temel sayıltılarından biri, hemşirelerin yaşadıkları dezavantajların giderilmesi ekseninde çalışma ortamının yeniden yapılandırılması ve bu anlamda hemşirelerin sosyo-kültürel, ekonomik ve politik pek çok alanın yanı sıra psiko-sosyal olarak da desteklenmelerinin gerekliliğine dayanmaktadır. Araştırma, temellendirilmiş kuram deseni çerçevesinde, nitel veri analizine uygun bir veri toplama tekniği olarak derinlemesine görüşmeler çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler MAXQDA programı ile temellendirilmiş kuram desenine uygun olarak eleştirel realist bir metodolojik çerçevede analiz edilmiştir. Eleştirel realist metodolojik bir perspektiften covid-19 döneminde çalışan hemşirelerin rolleri, eleştirel realizmin ontolojik ve epistemolojik sayıltıları çerçevesinde öncelikli olarak meta-teorik bir sorgulamaya tutulmuş, abdüksiyona ve retrodüksiyona dayalı akıl yürütme, kodlama ve analiz süreçleri gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın en temel bulguları arasında, katılımcıların covid-19 döneminde hem bir anne hem bir hemşire olarak aile üyelerine bu hastalığı bulaştırma korkusundan dolayı kaygılandıkları ve gerek mesleki rollerini gerekse de aile içerisindeki rollerini bu süreçte dengeleme/eşitleme konusunda zorluk yaşadıkları vurgusu yer almaktadır. Bunun yanı sıra katılımcıların mesleki sorumluluklarını yerine getirirken aynı zamanda covid-19 hastalığının muhtemel taşıyıcısı olarak görüldüklerinden dolayı damgalanma sürecini ve bu nedenle oluşan suçluluk duygusunu yaşadıkları da gözlemlenmiştir. Bu süreç içerisinde oluşan risk faktörlerinin hem psikolojik hem bedensel yansımalarını taşıyan hemşireler ekseninde oluşturulabilecek psiko-eğitimlerin yanı sıra uygun çalışma koşullarının sağlanması önem taşımaktadır. Anahtar Kelimeler: Eleştirel realizm, Abdüksiyon, Retrodüksiyon, Kaygı, Korku, Psiko-Eğitim
ABSTRACT Within the scope of this study, the disadvantages experienced by nurses as healthcare workers, both as mothers and wives, regarding their working situations in risky times such as the pandemic period, and the emotional concerns caused by these disadvantages are emphasized. In this sense, in the axis of our study, it is aimed to examine many problem areas related to both their professional responsibilities and their roles in the family, with the effect of emotional factors caused by the risks faced by nurses in the period in question. The problematic of whether the measures that can be taken within the health system and on the axis of health policies regarding the anxiety situations experienced by nurses due to many stress factors they encounter in their daily and professional lives as mothers, spouses and health professionals are discussed or not. In this context, one of the main assumptions of the research is based on the necessity of restructuring the working environment in order to eliminate the disadvantages experienced by nurses, and in this sense, nurses should be supported psycho-socially as well as in many socio-cultural, economic and political areas. The research was carried out within the framework of in depth interviews as a data collection technique suitable for qualitative data analysis within the framework of the grounded theory design. The obtained data were analyzed in a critical realist methodological framework in accordance with the theory design based on the MAXQDA program. From a critical realist methodological perspective, the roles of nurses working in the covid-19 period were primarily subjected to a meta-theoretical inquiry within the framework of the ontological and epistemological assumptions of critical realism, and reasoning, coding and analysis processes based on abduction and retroduction were carried out. Among the most basic findings of the research is the emphasis that the participants, as both a mother and a nurse, were worried about the fear of infecting their family members during the covid-19 period and that they had difficulty in balance/equalizing both their professional roles and their roles in the family in this process. In addition, it was observed that while the participants fulfilled their professional responsibilities, they also experienced the stigmatization process and therefore the feeling of guilt because they were seen as possible carriers of the covid-19 disease. In addition to the psycho-training that can be created on the axis of nurses who have both psychological and physical reflections of the risk factors that occur during this process, it is important to provide appropriate working conditions. Keywords: Critical realism, Abduction, Retroduction, Anxiety, Fear, Psycho-Education