Argumentation in chemical education: STEAM project perspectives and implications for coordinating theory and practice in tertiary education


XİAOMEİ Y., Erduran S., PABUÇCU A.

Variety in Chemistry Education, İngiltere, 1 - 02 Eylül 2011

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Ülke: İngiltere