From Classroom to Corridor: Examining the Coherence of Teacher Responses in Formal and Informal Settings

Kiraz E.

7th. International Symposium on New Issues in Teacher Education, Bursa, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2025, ss.42, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Bursa
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.42
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet