From Classroom to Corridor: Examining the Coherence of Teacher Responses in Formal and Informal Settings
7th. International Symposium on New Issues in Teacher Education, Bursa, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2025, ss.42, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bursa
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.42
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet