An Investigation of Pre-Service Preschool Teachers’ Projects Using The Many-Facet Rasch Model


ÖZBAŞI D. , ARCAGÖK S.

International Journal of Progressive Education, cilt.15, ss.157-173, 2019 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Cilt numarası: 15 Konu: 4
  • Basım Tarihi: 2019
  • Doi Numarası: 10.29329/ijpe.2019.203.12
  • Dergi Adı: International Journal of Progressive Education
  • Sayfa Sayıları: ss.157-173