Akademik Veri Yönetim Sistemi
VI. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Sarajevo, Bosna-Hersek, 24 - 25 Ekim 2024, ss.91-93
Bu çalışma, Türkiye’de siyasal kutuplaşma çalışmaları literatürüne katkı yapmayı amaçlamaktadır. Kutuplaşma literatüründe birer alt kategori olarak bulunan parti sistemi kutuplaşması (party system polarization) ve seçmen kutuplaşması (voter polarization) kavramlarına aynı anda odaklanmaktadır. Araştırmanın amacı dahilinde eleştirel düşünce becerilerindeki gelişmişlik ve farklı fikirleri duyma konusundaki alışkanlıkları nedeniyle üniversite öğrencileri arasında bir ölçüm yapılması araştırmaya değer bulunmuştur. Nicel araştırma desenlerinden tarama modeli olarak şekillendirilen araştırma, CSES’in uluslararası alanda kullanılan ölçeğinin kutuplaşmayla ilgili olan kısmının Türkçeye uyarlanmış hâlinden yararlanmaktadır. Çalışmanın araştırma sorusu, Türkiye’deki siyasal kutuplaşma düzeyinin hangi seviyede olduğu ile ilgilidir. Bu kapsamda varsayımlar, erkekler arasında siyasal kutuplaşma düzeyinin kadınlara kıyasla daha fazla olması, eğitim düzeyi arttıkça siyasal kutuplaşma düzeyinin azalması, kişilerin eğitim gördükleri bölümlerin, kökenlerinde göçmenlik olmasının, kentsel ya da kırsal alanlarda yaşamalarının siyasal kutuplaşma üzerinde anlamlı bir değişime neden olması ve son olarak kişilerin gelir seviyeleri yükseldikçe siyasal kutuplaşma düzeyinin azalması beklentileri etrafında şekillendirilmiştir. Araştırma Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi bünyesindeki Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerini kapsamaktadır. Fakültede 2024 yılı itibarıyla 7 ayrı bölüm ve 1518’i kadın, 1423’ü erkek olmak üzere toplam 2941 öğrenci bulunmaktadır. Bu evren içerisinden kadın ve erkek sayıları dikkate alınarak 173 kadın, 167 erkek öğrenci olmak üzere 340 kişi örneklem açısından literatürce yeterli sayılmaktadır. Araştırma kapsamında kadın ve erkek oranının korunması koşuluyla 387 kişilik bir örneklemden veri toplanmıştır. Örneklemde basit tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamındaki tüm çıktılar birlikte değerlendirildiğinde üniversite öğrencileri arasında aşırı siyasal kutuplaşmanın, Meclis dışında kalmış partilere yoğun ilginin ve Meclis’te bir parti dışındaki seçenekleri değersiz bulma eğiliminin varlığı açıkça gözlemlenebilmektedir. Çalışmanın çıkış noktası olan siyasal/idari bilgiler eğitimini yoluyla kutuplaşmanın azaltılabileceği varsayımının ise geçersiz göründüğünü söylemek yerinde olacaktır.
This study aims to contribute to the literature on political polarization in Turkey. It simultaneously focuses on the concepts of party system polarization and voter polarization, which are both sub-categories in the polarization literature. For the purpose of the study, it was deemed worthwhile to conduct a measurement among university students due to their advanced critical thinking skills and their habits of hearing different opinions. The study, which is shaped as a survey model from quantitative research designs, utilizes the Turkish adaptation of the internationally used scale of CSES related to polarization. The research question of the study is about the level of political polarization in Turkey. In this context, the assumptions are shaped around the expectations that the level of political polarization is higher among men than among women, that the level of political polarization decreases as the level of education increases, that the departments of education, immigration in origin, living in urban or rural areas cause a significant change in political polarization, and finally that the level of political polarization decreases as the income level of individuals increases. The research covers the students of Biga Faculty of Economics and Administrative Sciences of Çanakkale Onsekiz Mart University. As of 2024, the faculty has 7 different departments and a total of 2941 students, 1518 of whom are female and 1423 of whom are male. Considering the number of women and men in this universe, 340 people, 173 female and 167 male students, are considered sufficient in terms of sampling by the literature. Within the scope of the research, data were collected from a sample of 387 people, provided that the ratio of women and men was maintained. Simple random sampling method was used in the sample. When all the outputs within the scope of the study are evaluated together, it can be clearly observed that there is extreme political polarization among university students, intense interest in parties outside the Parliament and a tendency to find the options other than a party in the Parliament worthless. It would be appropriate to say that the assumption that polarization can be reduced through political/administrative studies education, which is the starting point of the study, seems to be invalid.