Trends and Transformations or Deformations in Teacher Training: An 18-Year Interval Study of Prospective Teachers in Türkiye

Kiraz E.

Participatory Educational Research, cilt.12, sa.3, ss.253-272, 2025 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 12 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.17275/per.25.43.12.3
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.253-272
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet