Cognitive demands in the U.S. and Turkish primary mathematics textbooks: the case of decimals.
The 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education,, Belo Horizonte, Brezilya, 18 - 23 Temmuz 2010, ss.1-2, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Belo Horizonte
- Basıldığı Ülke: Brezilya
- Sayfa Sayıları: ss.1-2
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet