Akademik Veri Yönetim Sistemi
27. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2019, ss.485-501, (Tam Metin Bildiri)
Korku kültürü, günümüz çalışma yaşamının ve toplumsal koşulların özellikleri sebebiyle kaçınılmaz bir durum olarak görülmektedir. Literatürde, korku kültürünün örgütsel çıktıları olumsuz yönde etkileyeceği ve aynı zamanda bireysel düzeyde psikolojik ve fizyolojik sonuçların ortaya çıkmasına yol açacağı ileri sürülmektedir. Bu doğrultuda, çalışmada akademik örgütlerde görev yapan çalışanların korku kültürüne maruz kalma nedenlerinin ve korku kültürünün doğurduğu sonuçların bir model çerçevesinde sunulması amaçlanmaktadır. Araştırma amacı kapsamında bir akademik örgütte görev yapan; kıdem, yaş, unvan, pozisyon ve yönetici olma durumu gibi farklı kriteler esas alınarak, 24 çalışan ile yapılandırılmış soru formu aracılığıyla mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Mülakatlardan elde edilen veriler MAXQDA nitel veri analizi programı kullanılarak kodlanmış ve kategorize edilmiştir. Kodların ve kategorilerin görselleştirilmesinde frekans analizi, karşılaştırmalı analiz ve ilişki analizlerinden yararlanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, akademik örgütlerde çalışanların korku kültürüyle karşılaşma nedenleri “bireysel”, “örgütsel” ve “sosyo-çevresel” faktörler olmak üzere 3 ana tema çerçevesinde 40 alt-tema olarak sınıflandırılmıştır. Bununla birlikte akademik örgütlerde korku kültürünün doğurduğu sonuçlar ise “örgütsel”, “sosyal”, “psikolojik” ve “fizyolojik” olarak 4 ana tema kapsamında 23 alt-tema olarak sınıflandırılmıştır.
The culture of fear is regarded as an inevitable phenomenon due to the characteristics of contemporary working life and prevailing social conditions. The literature suggests that a culture of fear negatively affects organizational outcomes and simultaneously leads to psychological and physiological consequences at the individual level. In this context, the present study aims to present, within a model framework, the reasons for employees’ exposure to a culture of fear and the outcomes generated by this culture in academic organizations.
Within the scope of the research, interviews were conducted with 24 employees working in an academic organization using a structured interview form, based on various criteria such as seniority, age, academic title, position, and managerial status. The data obtained from the interviews were coded and categorized using the MAXQDA qualitative data analysis software. Frequency analysis, comparative analysis, and relational analysis were employed to visualize the codes and categories.
According to the results of the analysis, the reasons why employees in academic organizations encounter a culture of fear were classified into 40 sub-themes under three main themes: “individual,” “organizational,” and “socio-environmental” factors. In addition, the outcomes of the culture of fear in academic organizations were classified into 23 sub-themes under four main themes: “organizational,” “social,” “psychological,” and “physiological.”