Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları ile Düzenlenmiş Etkinliklerin 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Akademik Başarılarına Etkisi
The Journal of International Education Science, sa.38, ss.1-20, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.29228/inesjournal.75292
- Dergi Adı: The Journal of International Education Science
- Derginin Tarandığı İndeksler: Sobiad Atıf Dizini
- Sayfa Sayıları: ss.1-20
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet