KUANTUM ÖĞRENME MODELİNİN, FEN BİLİMLERİ DERSİNDE BAŞARI, TUTUM,
KALICILIK ÜZERİNE ETKİLERİ VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN
DEĞERLENDİRİLMESİ*
ARI E.
Asian Journal of Instruction, cilt.3, sa.1, ss.30-49, 2015 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
3
Sayı:
1
-
Basım Tarihi:
2015
-
Dergi Adı:
Asian Journal of Instruction
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Other Indexes
-
Sayfa Sayıları:
ss.30-49
-
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli:
Evet