A Case Study on the English Language Teacher Trainees’ Perceptions about Teacher Competencies Identified by the Common European Framework (CEF) and the European Language Portfolio (ELP)

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2011

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: Z.G. Kani

Danışman: Aysun Yavuz