Tanrı Misafiri ve Miskinler Tekkesi eserlerinin Türkçe öğretim programındaki temalar açısından incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2013
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MAZHAR BAL
Danışman: Hulusi Geçgel
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Türkiye'nin bugün en önemli sorunlarından birisi bireylere, küçük yaşlardan itibaren okuma alışkanlığının kazandırılmamış olmasıdır. Küçük yaşlarda kazandırılmayan bu alışkanlığın ilerleyen yaşlarda kazandırılması güçtür. Bu sebeplerden dolayı okuma alışkanlığı, okul hayatının ilk yıllarında, ilköğretim sıralarındayken bireylere kazandırılmalıdır. 100 Temel Eser serisi içerisinde yer alan Reşat Nuri Güntekin'in eserlerinin Türkçe Öğretim Programında yer alan temalara göre irdelendiği çalışmada, eserlerin programda yer alan temaları ne ölçüde yansıttığı ve temalara uygun olup olmadığı ortaya konmaya çalışılmıştır.Çalışma kapmasında "Miskinler Tekkesi" ve "Tanrı Misafiri" eserleri programda yer alan temalara ve alt temalara göre sınıflandırılmış, temaların eserlerdeki yüzdelik dağılımları verilmiştir. Bulgular dâhilinde en çok değinilen alt temalar, eserlerden seçilen cümlelerle örneklendirilmiş ve bunlarla ilgili çeşitli kaynaklardan yararlanılarak yorumlarda bulunulmuştur.Çalışmada elde edilen bulgulara göre, her iki eserde de "Birey ve Toplum" temasına ağırlıklı olarak değinilmiştir. Bu durum, ilköğretim çağındaki çocuklar için birey olarak kendini tanıması, duygularının farkına varması, bir toplumun parçası olduğunu ve bu toplumun kuralları olduğunu bilmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Anahtar Kelimeler: Reşat Nuri Güntekin, Türkçe Öğretim Programı, 100 Temel Eser, Türkçe Öğretim Programındaki Temalar