Türk eğitim sistemi ile Alman eğitim sisteminde kademeler arası geçişlerin karşılaştırılması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ARZU GÖÇKAN
Danışman: ADİL ÇORUK
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Her ülkenin eğitim sistemi kendine özgü bir yapıya sahiptir. Ülkeler bireylerine iyi bir eğitim-öğretim imkânı sağlamak için tüm olanaklarını seferber ederler. Bu araştırmanın amacı, Türk eğitim sistemi ile Alman eğitim sistemindeki kademeler arası geçişlerin nasıl yapıldığı bu geçişlerde hangi kriterlere başvurulduğunu, sınavların nasıl düzenlendiğini, iki eğitim sisteminin benzer ve farklı yönlerini karşılaştırılarak incelemektir. Önce karşılaştırmalı eğitime değinilerek bilgi verildikten sonra, her iki ülkenin kademeler arası geçişlerinin nasıl düzenlendiği hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerine başvurulup, veri toplama aracı olarak belgesel tarama yöntemi ile karşılaştırmalı eğitim araştırmalarında kullanılan yatay ve tanımlayıcı yaklaşım kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, Türkiye merkezi bir yapıya sahip olup eğitim sistemi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülürken Alman eğitim sisteminde yetki ve sorumluluğun eyaletler arasında paylaştırıldığı ortaya konmuştur. Ayrıca her iki ülkenin örgün eğitim kademelerinin sürelerinin farklılık gösterdiği, Almanya'da yükseköğretime geçişin çok zor olduğu, ortaokuldaki mesleki eğitimin Almanya'da Türkiye'ye bakarak daha iyi işlediği saptanmıştır. Çalışmanın amacı olan kademeler arası geçişte, Türk eğitim sistemine göre, öğrenciler ortaokuldan ve liseden sonra merkezi sınavlara girerek diğer bir üst kademeye geçiş yapmaktadır. Alman eğitim sisteminde ise, kademeler arası geçiş süreci daha erken olmakla birlikte öğrencilerin ilkokuldan sonra okul notuna göre, liseden sonra da sınav başarısına göre bir üst kademeye geçiş yaptıkları sonucuna ulaşılmıştır. Türkiye'de üniversite sınavının tekrarı bulunurken Almanya'da üniversiteye giriş sınavının tekrarının olmaması, Alman Eğitim Sisteminin daha katı olduğunu göstermiştir. Anahtar Sözcükler: Eğitim Sistemleri, Kademeler Arası Geçiş, Türk Eğitim Sistemi, Alman Eğitim Sistemi.