Şirket akademilerinin organizasyon yapısı ve işleyişi üzerine bir araştırma
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Sibel Doğan
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): UMUT EROĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Teknolojik gelişmeler ve bereberinde getirdiği hızlı değişim süreçleri örgütlerin sürdürülebilir rekabet avantajı kazanması için öğrenme ve gelişim süreçlerine verdikleri önemi giderek artmaktadır. Şirket Akademileri bu gelişim çizgisinde örgütlerin öğrenme ve gelişim süreçlerinde önemli bir rol oynamaya başlamıştır. Örgütler kendilerine rekabet avantajı yaratacak bir kültürünü yaratmak, geliştirmek ve sürdürülebilirliğini sağlamak için; öğrenme ve gelişim süreçlerini Akademi çatısı altında birleştirerek, örgütün stratejilerini başarıyla hayata geçirmesine daha çok katkı sağlayacak, çalışanlarının ve diğer paydaşlarının öğrenme ve gelişim ihtiyaç, beklenti ve isteklerini karşılamak için Şirket Akademilerini kurmaktadır. Bu çalışmada Şirket Akademilerin organizasyonel yapıları ve işleyişlerine odaklanılarak Akademilerin amaçları, stratejik öncelikleri, bu doğrultuda oluşan organizasyonel yapıları, gelişimleri ve gelişmişlik düzeyleri, iş süreçleri ve ilişkileri incelenerek Akademilerin ortak ve farklılaşan organizasyonel stratejileri belirlenmeye çalışılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak dokuz Şirket Akademisi üzerinden elde edilen veriler içerik analizlerine tabi tutularak çalışmanın bulguları oluşturulmuştur. Bulguların ilgili yazının yaklaşımlarıyla Şirket Akademilerinin Organizasyonel Yapıları ve İşleyişini aynı bağlamda açıklayabildiği görülmektedir. Şirket Akademilerinin organizasyonel stratejilerinin büyük ölçüde benzer olduğu ancak uygulama süreçlerinde gelişim düzeylerine bağlı olarak farklılaşmalarında olduğu görülmüştür. Anahtar kelimeler:Şirket akademileri, yetiştirme ve geliştirme, öğrenme ve gelişim.