Yabancı dil olarak Türkçe öğretenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi düzeylerinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ÜNZİLE GÖREN ASLAN

Danışman: Fatih Kana

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Araştırmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin incelemektir. Araştırmada Yabancı Dil Olarak Türkçe öğreten öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi ile ilgili yeterliklerin incelenmesi amacıyla ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini ise Türkiye'de veya yurtdışında görev yapan ya da yapmış olan yabancı dil olarak Türkçe öğreten 153 kişi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, "Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Ölçeği" aracılığıyla toplanılmıştır. Araştırmanın verileri normal dağılım gösterdiğinden veri analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Araştırmada frekans analizi ile değişkenler ve maddeler arasındaki ilişkiyi analiz etmek için çapraz tablo (crosstabs) kullanılmıştır. Elde edilen verilere göre yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi düzeylerinde "cinsiyet, hizmet içi eğitim alma durumu ve yabancı dil bilme" değişkenleri ile anlamlı değişkenlerin olduğu ancak "yaş, mesleki kıdem ve yurtdışında çalışma" değişkenleriyle anlamlı bir ilişkinin olmadığı sonucuna varılmıştır. Anlamlı ilişkilerin olduğu "günlük internet kullanım süresi" değişkeni ile anlamlı bir ilişkinin olmadığı sonucuna varılmıştır.