Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ELİF ÇİFÇİ
Danışman: Halil Ersin Avcı
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:
II. Meşrutiyet Dönemi Osmanlı tarihinde kadınların toplumsal konumlarının yeniden değerlendirilmesi açısından kritik bir dönemi teşkil etmektedir. Bu dönemde kadın eğitimi üzerine yapılan tartışmalar, dönemin kadın dergileri aracılığıyla geniş kitlelere ulaşmıştır. Osmanlı İmparatorluğu'nun modernleşme sürecinde kadınların eğitiminin önemine vurgu yapan bu çalışmalar, toplumsal cinsiyet eşitliğine giden yolda atılan ilk adımlar olarak değerlendirilebilir. Tanzimat ve Islahat reformlarının ardından gelen bu dönemde, kadınların eğitim hakları ve toplumsal rollerine dair çeşitli görüşler ortaya konmuştur. İslamcı, Batıcı ve Türkçü yaklaşımlar arasında süregelen bu tartışmalar, dönemin basınında geniş yer bulmuştur. Bu tez, II. Meşrutiyet döneminde kadın eğitimi üzerine yapılan tartışmaları ve bu tartışmaların dönemin kadın dergilerindeki yansımalarını detaylı bir şekilde ele almaktadır. Bu çalışma, dönemin kadın eğitimi tartışmalarını, sosyal, kültürel ve politik bağlamda değerlendirerek, kadınların eğitim hakkı ve toplumsal rollerine dair görüşlerin şekillenişini incelemektedir. Modernleşme sürecinde basının üstlendiği rol çerçevesinde, kadın dergilerindeki yazılar ve tartışmalar, toplumsal cinsiyet eşitliğine katkı sağlama potansiyeli ile ele alınmıştır. Bu tartışmaların, kadınların kamusal hayatta daha aktif roller üstlenmesini teşvik eden içerikleri ve dönemin sosyal dinamiklerine etkileri de analiz edilmiştir. Çalışma, bu bağlamda, kadın eğitimi konusundaki söylemlerin toplumsal modernleşme üzerindeki yansımalarını ortaya koymayı amaçlamaktadır.