Velilerin özel ilkokul tercihlerinin nedenlerinin değerlendirilmesi: Çanakkale ili örneği
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2016
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ZÜHAL YÜZÜAK ÖZDEMİR
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): MEHMET KAAN DEMİR
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma Çanakkale ilindeki özel ilkokullarda öğrencisi bulunan velilerin özel okul tercih nedenlerinin neler olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma genel tarama modeli olarak düzenlenmiştir. Araştırmanın evrenini Çanakkale ilinde bulunan 5 özel ilkokulda öğrenim gören öğrenci velileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen velilerin özel okul tercih nedenlerini belirlemeye yönelik 24'er sorudan oluşan, "Özel Okul Tercihinde Kişisel Nedenler Ölçeği" ve "Özel Okul Tercihinde Okul İle İlgili Nedenler Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmaya 248 veli katılmıştır. Verilerin analizi için SPSS-21 (Statistical Package for the Social Sciences) paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde ve dağılım normale yakın olduğu için parametrik testlerden bağımsız gruplar için t- Testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; veliler için çocuklarının özel okula gitmesinde kişisel nedenlerden çok okulla ilgili nedenler daha önemlidir. 48 madde içerisinde velilerin en çok katılım gösterdikleri madde "Özel okulda yabancı dil eğitiminin çok iyi olması" olmuştur. Ayrıca okul ile ilgili nedenler ölçeğinde "teşvikten yaralanma" değişkenine göre teşvikten yararlanan velilerin lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Kişisel nedenler ölçeğinde "cinsiyet" değişkenine göre kız çocuk sahibi olan velilerin lehine anlamlı bir farklılık görülmüştür. Her iki ölçekte de diğer değişkenlere göre anlamlı bir farklılık bulunamamıştır.