Değer Temelli Hemşirelik Girişimi: Hastanede Hemoliz Olan Kanların Tespit Edilmesi Ve Eğitim Verilerek Eğitimin Etkinliğinin Değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: GÜLCAN KORKMAZ
Danışman: Gülnur Akkaya
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu yüksek lisans tez çalışması, hastanenin acil servisinde hemoliz olan kanların tespit edilerek, kan alan hemşirelere değer temelli eğitim verilmesi ve eğitimin etkinliğinin belirlenmesi amacıyla yarı deneysel olarak yapıldı. Araştırmanın örneklemini Edirne ilindeki bir kamu devlet hastanesinin acil servisinde çalışan, araştırmaya katılmayı kabul eden gönüllü hemşireler oluşturdu. Birinci eğitim zamanı acil serviste 23 hemşire çalışmaktaydı ve eğitime 21 hemşire katıldı. İkinci eğitim zamanı acil serviste 27 hemşire çalışmaktaydı. İkinci eğitim, birinci eğitime katılan 21 hemşire ile yapıldı. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından literatür taranarak hazırlanan laboratuvar gözlem formu, eğitim öncesi ve eğitim sonrası soru formu kullanıldı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel analizler ve ki-kare test tekniği kullanıldı. Araştırmaya katılan hemşirelerin %81'i kadın, %42,9'u 25-30 yaş arasında, %85,7'si hizmet içi kan alma eğitimi almış, %52,4'ünün mesleki deneyimi 2-5 yıl arasında, %66,7'sinin acil servis deneyimi 1 yıl altındadır. Birinci eğitim öncesinde, acil servisten laboratuvara gönderilen numune sayısı 5717, hemolizli numune sayısı 373, hemoliz oranı %6,5 olarak bulundu. Birinci eğitim verildikten sonra acil servisten laboratuvara gönderilen numune sayısı 7147, hemolizli numune sayısı 324, hemoliz oranı %4,5 olarak bulundu. İkinci eğitim sonrası acilden laboratuvara gönderilen numune sayısı 7246, hemolizli numune sayısı 236, hemoliz oranı %3,2 olarak bulundu. Birinci eğitim sonrası hemoliz oranının %2, ikinci eğitim sonrası hemoliz oranının %1,3 düştüğü bulundu. Hemoliz oranlarında düşme olması verilen eğitimin etkili olduğunu gösterdi. Hastaneye yeni başlayan hemşirelere oryantasyon, çalışmakta olan bütün hemşirelere belirli aralıklarla değer temelli güncel kan alma ve hizmet içi eğitim verilmesi önerilir.