Common mistakes made by EFL teachers and their suggested solutions
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: HANDE GÜL AYAS
Danışman: Kürşat Cesur
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çalışma, başarılı bir dil eğitimi için İngilizce öğretmenlerinin mesleki yaşamlarında yaptıkları yaygın hatalara ve bu yaygın hatalara yönelik olası çözümlere odaklanmaktadır. Araştırma verilerini çevrimiçi olarak toplamak için Google Forms kullanıldı. Veriler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiş ve nitel bir çalışma yapılmıştır. Çalışmaya devlet okullarında görev yapan 100 İngilizce öğretmeni dâhil edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, İngilizce öğretmenlerinin yaptığı en yaygın hata yanlış telaffuzdur İngilizce öğretmenleri tarafından yapılan hataların çoğu akademik eksikliklerle bağlantılıydı. Akademik eksikliklerden sonra İngilizce öğretmenlerinin en sık yaptığı ikinci hatanın kötü yönetim olduğu keşfedildi. Özellikle, ikinci en yaygın hata biçimi, zayıf sınıf yönetimi becerileriyle bağlantılıydı. Öğretim sürecinde uygun olmayan öğretim stratejilerinin kullanılması en sık yapılan üçüncü hata olarak bulunmuştur. Katılımcıların bu ortak hatalara önerdiği çözüm ise kendini mesleki anlamda geliştirmek ve daha çok pratik yapmak olmuştur. Özellikle mesleğin ilk yıllarında adaylık eğitimleri sırasında yapılan hataları azaltmak için deneyimli öğretmen ve yöneticilerin tavsiyelerine uymaları ve kişisel gelişimleri için çeşitli hizmet içi eğitimlere katılmaları uygun olacaktır. Bu çalışma, yabancı dil olarak İngilizce öğreten öğretmenlerin en sık yaptığı hataları ele almaktadır ve çalışmanın dil öğretiminde bu hataların tekrarlanmasını önlemek için olası çözümlere ışık tutarak ilgili literatürdeki boşluğu doldurmaya yardımcı olması beklenmektedir.