Müzik Öğretmenleri ve Müzik Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Müzik Eğitimine Hazır Bulunma Durumları
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Sonat BAŞPINAR
Danışman: Alaattin Canbay
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada müzik öğretmenliği bölümü son sınıf öğrencileri ve MEB'de görev yapan müzik öğretmenlerinin müzik dersine ve uzaktan eğitime hazır bulunma durumları ve beklentilerinin tespiti amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmada betimsel yönteme dayalı bir desen kullanılmıştır. Araştırma halen görev yapan müzik öğretmenleri ve 2020-2021 eğitim-öğretim yılının bahar döneminde müzik öğretmenliği son sınıf öğrencilerinden oluşturulan örneklem üzerinden yürütülmüştür. Araştırmada YÖK müzik öğretmenliği lisans programı incelenmiş, müzik öğretmenlerinin ve müzik öğretmeni adaylarının 2020 yılında başlayan ve 2021 yılını da etkisi altına alan Covid-19 pandemi süresince karşılaştıkları problemler değerlendirilmiştir. Veri toplama aracı olarak anket formu ve yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen nitel verilerin çözümlenmesinde içerik analizi, nicel verilerde ise frekans (f) ve yüzde (%) analiz tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırmada müzik öğretmenlerinin ve müzik öğretmeni adaylarının pandeminin getirmiş olduğu uzaktan eğitime geçiş sürecinde karşılaştıkları sorunlar, çözüm önerileri ve beklentileri irdelenmiştir. Uzaktan eğitimin öğretim materyali olan bilgisayar, tablet bilgisayar ve mobil telefonları kullanma düzeyleri ile online ortamda ders işleme uygulamaları da araştırmanın alt problemleri olarak ele alınmış bu konularda öğretmenlerin geliştirmiş oldukları metot ve uygulama esasları incelenmiştir. Bu bulgulardan yola çıkarak müzik öğretmeni adaylarının ve müzik öğretmenlerinin lisans eğitimi boyunca uzaktan müzik eğitim konusunda daha fazla seminer, konferans ve çevrim içi etkinliğe katılım beklentilerinin olduğu görülmüştür. Uzaktan eğitimde mevcut internet altyapısında görülen kısmi yetersizliklerin yanı sıra ses ve görüntü aktarımı zorunluluğu olmaması sebebiyle öğrenciler ve öğretmenler arasında iletişim sorunları yaşandığı görülmüştür. Uzaktan eğitim için oluşturulmuş bir eğitim programı, öğretmen ve öğrencilerin birbirine denk çevrim içi cihazlarla donatılmaları ve daha yaygın ve gelişmiş bir internet alt yapısının gerekli olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Uzaktan Müzik Eğitimi, Uzaktan Eğitime Hazır Bulunma, Online Eğitim, Müzik Öğretimi