Biyografi
Akan Deniz YAZGAN, öğretmen bir anne-babanın oğludur. Doktora eğitimini Şubat 2013’te Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlamıştır. 2016 yılından beri ÇOMÜ Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’nda yardımcı doçent olarak görev yapmaktadır. Doktora çalışma konuları medya okuryazarlığı ve aktif vatandaşlık üzerine odaklanmaktadır. Doktora sonrası çalışmaları öğretmen rolleri/profilleri, sosyal sermaye, dijital bölünme, haber medyası okuryazarlığı, sosyal medya okuryazarlığı, Sokratik sorgulama, vatandaşlık eğitimi, demokrasi eğitimi, insan hakları eğitimi, eğitimde eşitsizlikler ve öğretmen yetiştirme konuları üzerinde yoğunlaşmaktadır.
Eğitim Bilgileri
2007 - 2013
2007 - 2013Doktora
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü , Eğitim Bilimleri, Türkiye
2004 - 2007
2004 - 2007Yüksek Lisans
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü , Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
1995 - 2000
1995 - 2000Lisans
İstanbul Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik, Türkiye
Yaptığı Tezler
2013
2013Doktora
Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeyleri İle Aktif Vatandaşlığa İlişkin Demokratik Değer Düzeyleri Arasındaki İlişki
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri
2007
2007Yüksek Lisans
İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Formal Operasyonel Düşünme Becerileri ile Fen ve Teknoloji Dersi Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosya Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Öğretmen Eğitimi
Akademik Unvanlar / Görevler
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorYrd.Doç.Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2016
2013 - 2016Araştırma Görevlisi Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2006 - 2013
2006 - 2013Araştırma Görevlisi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri
Verdiği Dersler
Yönetilen Tezler
2019
2019Yüksek Lisans
Fen Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Sınıf İçi Öğrenme Çevresinin Fiziksel Özellikleri Kapsamında Gerçekleştirilebilirliğinin İncelenmesi
YAZGAN A. D.
B.Kübra(Öğrenci)
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2010
2010The Status of Research in Educational Administration: An Analysis of Educational Administration Journals, 1999-2007
Aypay A., ÇORUK A. , Yazgan D. , Kartal O., Cagatay M., Tuncer B., et al.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, cilt.10, sa.39, ss.59-77, 2010 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2021
2021Öğretmen Adaylarının Yanal Düşünme Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazgan A. D.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, cilt.14, sa.1, ss.20-37, 2021 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2021
2021Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Kültürel Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazgan A. D.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.7, sa.1, ss.212-231, 2021 (Hakemli Üniversite Dergisi)
2018
2018An Investigation into the Relationship between Adults’ Levels of Education-Related Epistemic Freedom and Epistemic Violence
KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D. , AVCI E.
International Education Studies, cilt.11, sa.10, ss.96-104, 2018 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2017
2017DOES SKEPTICISM PREDICT NEWS MEDIA LITERACY: A STUDY ON TURKISH YOUNG ADULTS
KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D. , KINCAL R. Y.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES, cilt.10, sa.12, ss.70-79, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2017
2017Bilişim Çağında Sosyal Sermayenin Yeni Belirleyicileri: Dijital Uçurum ve Sosyal Medya Okuryazarlığı
KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D. , KINCAL R. Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.18, sa.2, ss.353-373, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2017
2017The relationship between the levels of pre-service teachers’xx media literacy and democratic values related to active citizenship
KINCAL R. Y. , YAZGAN A. D.
Journal of Global Research in Education and Social Science, cilt.10, sa.1, ss.6-23, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2010
2010İlköğretim 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin formal operasyonel düşünme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
KINCAL R. Y. , YAZGAN A. D.
İlköğretim Online, cilt.9, sa.2, ss.723-733, 2010 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2009
2009Investigating the relationship between media literacy levels perceptions of democracy and authoritarian personality traits of college students
YAZGAN A. D. , KINCAL R. Y.
The International Journal of Learning, cilt.16, sa.4, ss.381-400, 2009 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
2009
2009Investigating the relationship between formal operational thinking skills and science achievement of 7th and 8th grade primary school students
YAZGAN A. D. , KINCAL R. Y.
The International Journal of Learning, cilt.16, sa.4, ss.417-434, 2009 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
2018
2018Identification of the parameters concerning young adults’ taking epistemic risks in their social media posts with academic content.
KINCAL R. Y. , KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
14th International Conference Mobile Learning Lisbon, Portugal, Portekiz, 14 - 16 Nisan 2018, ss.70-78
2016
2016The Effect of Lesson Study Approach upon Critical Thinking Skills Development An Investigation into Arabic Language Pre service Teachers
KINCAL R. Y. , YAZGAN A. D. , KARTAL O. Y.
World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 14 - 16 Kasım 2016
2016
2016The Effect of Lesson Study on Pre Service TeachersProfessional Development Research on ArabicLanguage Pre Service Teachers
KINCAL R. Y. , KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
GAI International Academic Conferences, 4 - 07 Eylül 2016
2016
2016BİLİŞİM ÇAĞINDA SOSYAL SERMAYENİN YENİ BELİRLEYİCİLERİ DİJİTAL UÇURUM VE SOSYAL MEDYA OKURYAZARLIĞI
KINCAL R. Y. , KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
25. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016
2016
2016Bilişim Çağında Sosyal Sermayenin Yeni Belirleyicileri Dijital Uçurum ve Sosyal Medya Okuryazarlığı
KINCAL R. Y. , KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016
2014
2014Eğitim Fakültelerine Öğrenci Seçimine Yönelik Alternatif Bir Model Önerisi
YAZGAN A. D. , KARTAL O. Y. , KINCAL R. Y.
Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi (16-18 Ocak 2014), 16 - 18 Ocak 2014, ss.795-826
2010
2010Media literacy levels of Turkish high school students and their tendencies to media violence a descriptive study
KINCAL R. Y. , YAZGAN A. D.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 30 Haziran - 02 Temmuz 2010
2009
2009Eğitim fakültesi öğrencilerinin medya okuryazarlık düzeyleri demokrasi algıları ve dogmatik düşünce biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
YAZGAN A. D. , KINCAL R. Y.
Avrupa’da Demokrasi ve Demokrasi Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, 24 - 26 Haziran 2009
2008
2008The Status of Research in Educational Administration An Analysis of Educational Administration Journals 1999 2007
AYPAY A., ÇORUK A. , YAZGAN A. D. , KIZILASLAN TUNÇER B. , EMRAN B., KARTAL O. Y.
Educational Leadership Conference, 12 - 14 Kasım 2008
2008
2008İlköğretim 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin formal operasyonel düşünme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
KINCAL R. Y. , YAZGAN A. D.
International Conference on Educational Sciences, 25 - 27 Haziran 2008
2008
2008Sınıf Öğretmeni Adayı Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları
GÜVENÇ H. , ÇAĞATAY Ş. M. , YAZGAN A. D. , ÇORUK A.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.481-484
2008
2008Dünyada Eğitim Yönetiminin Geleceği Eğitim Yönetimi Dergilerindeki Yönelimler
AYPAY A., ÇORUK A. , YAZGAN A. D. , KIZILASLAN TUNÇER B. , EMRAN B., ÇAĞATAY Ş. M. , et al.
III. Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2008
Kitap & Kitap Bölümleri
2016
2016PROGRAM GELİŞTİRME SÜRECİ VE TEMEL BİLEŞENLER
KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
REFORM VE DEĞİŞİM BAĞLAMINDA İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI, MEHMET FATİH ÖZMANTAR, AYŞE ÖZTÜRK, ERDAL BAY, Editör, PEGEM AKADEMİ, 2016
2016
2016Program Geliştirme Süreci ve Temel Bileşenler
KARTAL O. Y. , YAZGAN A. D.
Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları, Mehmet Fatih Özmantar, Ayşe Öztürk, Erdal Bay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-29, 2016
Bilimsel Hakemlikler
Nisan 2021
Nisan 2021Trakya Eğitim Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2021
Mart 2021Trakya Eğitim Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2021
Ocak 2021Trakya Eğitim Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Ekim 2020
Ekim 2020Journal of Theoretical Educational Science
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Mayıs 2020
Mayıs 2020İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ağustos 2018
Ağustos 2018ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2017
Mayıs 2017Journal of Theory and Practice in Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 11
h-indeksi (WOS): 1
Duyurular & Dokümanlar
Curriculumvitae
Diğer
1.03.2021