Metrikler
Yayın
54
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2012 - 2018
2012 - 2018Doktora
Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim, Türkiye
2009 - 2012
2009 - 2012Yüksek Lisans
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitim, Türkiye
2006 - 2011
2006 - 2011Lisans
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, İktisat, Türkiye
2005 - 2009
2005 - 2009Lisans
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2018
2018Doktora
Elektronik hikâye kitaplarının farklı sosyo-ekonomik düzeyden gelen 4-6 yaş çocukların anlamlı kelime edinimleri üzerine etkisi 
Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
2012
2012Yüksek Lisans
Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği (EÇDFDÖ)’xxnin geçerlik, güvenirlik ve norm çalışması
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Okul Öncesi Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri
2020 - 2024
2020 - 2024Dr. Öğr. Üyesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri
2012 - 2018
2012 - 2018Araştırma Görevlisi
Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2011 - 2012
2011 - 2012Araştırma Görevlisi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri
2020 - 2021
2020 - 2021MYO Müdür Yardımcısı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri
Akademi Dışı Deneyim
2010 - 2011
2010 - 2011Okul Öncesi Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, B.B. 100 Yıl Anaokulu, Okul Öncesi Öğretmeni, Okul Öncesi Öğretmeni
2009 - 2010
2009 - 2010Okul Öncesi Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, İsmail Kaymak Koleji, Okul Öncesi Öğretmeni, Okul Öncesi Öğretmeni
Makaleler
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (3)
Scopus (7)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (1)
2026
20261. Are Digital Books Really Designed for Young Children? A Content Analysis of Turkish Digital Books
Sarı Uğurlu B.
Early Childhood Education Journal
, cilt.54, sa.3, ss.1931-1941, 2026 (SSCI, Scopus)
2025
20252. Observing preschoolers' engagement with a digital book library: insights from children of diverse backgrounds in Türkiye
SARI UĞURLU B.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL
, 2025 (SSCI)
2025
20253. A Scoping Review of Research Aiming to Enhance the Early Literacy Skills of Young Turkish Children Through Dialogic Reading
SARI UĞURLU B.
READING PSYCHOLOGY:AN INTERNATIONAL QUARTERLY , 2025 (ESCI)
2024
20244. Content Analysis of Portrayals of Climate Change in Turkish Picturebooks
Sarı Uğurlu B., Çiçek Apaydin S.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL
, cilt.52, sa.0, ss.1587-1600, 2024 (SSCI, Scopus)
2024
20245. Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Eğitim Modelleri ve Yaklaşımlar Üzerine Okul Öncesi Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
KARATAŞ C., UZUN P., UĞURLU B. S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.37, sa.2, ss.509-533, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20236. Okul Öncesi ve Çocuk Gelişimi Bölüm Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği ve Dijital Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi
Demir Ü., Sarı Uğurlu B.
Kahramanmaras Sutcu Imam Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.760-769, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20237. Does talking about emotions impact young Turkish children's emotion recognition, word learning, and story comprehension?
Aydemir M., Bilir A. N., Gecgin I., Ugurlu B.
EDUCATION 3-13
, cilt.51, sa.5, ss.731-739, 2023 (ESCI)
2019
20198. What are we downloading for our children? Best-selling children’s apps in four European countries
Sarı Uğurlu B., Takacs Z., Bus A.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD LITERACY , cilt.19, sa.4, ss.515-532, 2019 (SSCI)
2019
20199. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Farklılıklara Saygı Algılarının Anne Eğitim Düzeyine Göre İncelenmesi
BAŞAL H. A., SARI B., Çelik M., ŞEKER T., Şahin M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.1, ss.271-292, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201910. A randomized controlled trial to test efficacy of digital enhancements of storybooks in support of narrative comprehension and word learning
Sari B., BAŞAL H. A., Takacs Z. K., Bus A. G.
JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY
, cilt.179, ss.212-226, 2019 (SSCI)
2018
201811. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Anne-baba Tutumları İle Gelecekte Çocuklarına Yönelik Göstermek İstedikleri Tutumlar
BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., KOÇ D., SARI B.
Academy Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.1, ss.66-81, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201812. A Decade of Early Literacy Research Trends in Turkey: A Thematic Review
Altun D., Sari B.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI
, sa.13, ss.13-32, 2018 (ESCI)
2018
201813. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hikâye Anlama ile Zihin Kuramı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SARI B., ALTUN D.
Anadili Eğitimi Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)
2013
201314. The Phonological Awareness Scale of Early Childhood Period (PASECP) Development and Psychometric Features
Sari B., Acar E. A.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.13, sa.4, ss.2209-2215, 2013 (SSCI)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Exploring the usability of digital libraries targeting young children: Insights from user reviews of the Children's Digital Library from Türkiye
SARI UĞURLU B., UĞURLU B.
69. Comparative and International Education Society (CIES), Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 26 Mart 2025, (Özet Bildiri)
2024
20242. Exploring the potential ofcross-platform learning for early literacy: Leveraging technology to address cognitivechallenges in picture book reading
SARI UĞURLU B., Bus A.
31. The Scientific Study of Reading (SSSR) Annual Meeting, Kopenhag, Danimarka, 22 Haziran 2024, (Özet Bildiri)
2024
20243. Enhancing Young Children's Home Literacy Through Digital Books: A Türkiye Case Study
SARI UĞURLU B., Bus A.
24. Comparative and International Education Society (CIES), Miami, Amerika Birleşik Devletleri, 06 Mart 2024, (Özet Bildiri)
2023
20234. How children's books scientifically described climate change?
APAYDIN S., SARI UĞURLU B.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
2023
20235. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULANAN YAKLAŞIM MODELLERİ ÜZERİNE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Karataş C., Uzun P., SARI UĞURLU B.
9.Hitit Öğrenci Kongresi, Türkiye, 26 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
2022
20226. Okul öncesi öğretmen adaylarının dezavantajlılık ve kapsayıcı eğitim kavramlarına ilişkin anlayışları
APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
Eurosian Educational Research Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2022
20227. Türkiye’deki Üniversitelerde Hedef Kitlesi Çocuk Olan Uygulama Ve Araştırma Merkezlerinin Mevcut Profili
SARI UĞURLU B., Alyüz İ., ÇAĞATAY Ş. M., APAYDIN S.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2022
20228. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dezavantajlılık ve Kapsayıcı Eğitim Kavramlarına İlişkin Anlayışları
APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2019
20199. Duygu Tanımayı Destekleyici Etkileşimli Kitap Okumanın Düşük Sosyo-ekonomik Düzeyden Gelen Çocukların Hikaye Anlama Becerisine Etkisi
Aydemir M., Bilir A. N., Geçgin İ., SARI UĞURLU B.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201910. Etkileşimli Kitap Okumanın 3-4 Yaş Çocuklarının Duygu Tanımlama Becerisine ve Kelime Edinimine Etkisi
Aydemir M., Bilir A. N., Geçgin İ., SARI UĞURLU B.
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi Çocuğun Ekolojik Dünyası, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2018
201811. Çocuk İhmal ve İstismarı” Dersini Alan ve Almayan Öğretmen Adaylarının Çocuk İhmal ve İstismarına Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Karşılaştırılması
BAŞAL H. A., SARI B., ARI E., ÖZIŞIK E., ARINÇ S.
2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 9 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201812. Music in Digital Storybooks for Young Children: Aid or Jammer?
BUS A., ARAM D., SARI B., TAKACS Z.
American Educational Research Association (AERA), 13 - 17 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201813. Okul Öncesi ve Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları ve Çocuklara Okuma Alışkanlığı Kazandırmaya Yönelik Görüşleri
BAŞAL H. A., SARI B., AYVAZ B., YILDIZ B.
1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201814. 5-6 Yaş Çocukların Farklılıklara Saygı Algısının Anne Eğitim Düzeyi İle İlişkisinin İncelenmesi
BAŞAL H. A., SARI B., Çelik M., ŞEKER T., Şahin M.
1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2017
201715. Examining the effects of different storybook reading techniques on children’s story comprehension
BAŞAL H. A., SARI B.
5th International Early Childhood Education Conference, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201716. Do multimedia in digitized storybooks support vocabulary development and which features are particulary supportive?
SARI B., TAKACS Z., BAŞAL H. A., BUS A.
Twenty-Fourth Annual MeetingSociety for the Scientific Study of Reading (SSSR), 12 - 15 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
2017
201717. Young children’s moral reasoning: assessing their responses to story dilemmas
SARI B., ALTUN D.
69th OMEP World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, (Özet Bildiri)
2017
201718. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Anne-baba Tutumları İle Gelecekte Çocuklarına Yönelik Göstermek İstedikleri Tutumlar
BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., KOÇ D., SARI B.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 Nisan - 23 Haziran 2017, ss.2404-2406, (Özet Bildiri)
2016
201619. Quality of Electronic Storybooks in Online App Stores
SARI B., TAKACS Z., BUS A.
The Society for Research in Child Development (SRCD) Technology and Media in Children’s Development, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
201620. The Relationship between the Children aged five and six who Have Compliant and Aggressive Behavior according to Views of their Teachers and the Emotional Intelligence of their Mothers
BAŞAL H. A., SARI B., KOÇ D., CANBAY S., ŞAHİN D.
2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL-16, 21 - 24 Temmuz 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201621. How educational are the most popular apps for young children
SARI B., TAKACS Z., BUS A.
Twenty-Third Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading, 12 - 16 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)
2016
201622. Investigating the Attitudes of the Parents of Children Aged 5 6 in the Pre School Education Groups Who Demonstrate Sociable and Unsociable
BAŞAL H. A., KOÇ D., SARI B.
2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL-16, 21 Temmuz - 24 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201623. Using Electronic Storybooks to Foster Word learning in Turkish Children
SARI B., BAŞAL H. A., TAKACS Z., BUS A.
1st Training School of COST Action IS1410, 6 - 08 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201624. Bütünleştirilmiş ve Etkileşimli Kitap Okumanın 5 6 Yaş Çocuklarının Dil Gelişimi Üzerine Etkisi
BAŞAL H. A., SARI B., DOĞDU D., SAYAL B., OĞUZ P.
III. International Eurasian Educational Research Congress EJERCongress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2012
201225. Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği (EÇDFDÖ)’xxnin Geçerlik, Güvenirlik ve Norm Çalışması
SARI B., AKTAN ACAR E.
3. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. ENRICHING THE TURKISH HOME LITERACY ENVIRONMENT WITH DIGITAL PICTURE BOOKS
SARI UĞURLU B., BUS A. G.
Family and intergenerational literacy and learning International perspectives, Prins Esther, Zholdoshalieva Rakhat, Editör, Unesco, Hamburg, ss.177-192, 2025
2024
20242. Mobil Teknoloji Çağında Büyüyen Çocukların Dijital Okuma Deneyimleri ile Erken Okuryazarlık ve Dil Kazanımları Arasındaki İlişki
BİNİCİ AY S., SARI UĞURLU B.
Erken Çocuklukta Okuryazarlık Deneyimi, ATEŞ ŞEN AYŞE BEYZA, Editör, Koç Üniversitesi Yayınları, İstanbul, ss.103-128, 2024
2024
20243. Enhancing Picture Book Reading Experiences: Empowering Children Through Participatory Technology Solutions in Early Years
Bus A., Broekhof K., Coenraads C., L. Mifsud C., SARI UĞURLU B., UĞURLU B., et al.
Education, Development and Intervention Toward Participatory and Integrated Solutions, Kalogiannakis Michail, Papadakis Stamatios, Editör, Springer, Berlin, ss.43-64, 2024
2022
20224. DIJITAL ÇOCUK KITAPLARINDA ETKILEŞIM: HIKÂYELER VE GERÇEK YAŞAM ARASINDA KÖPRÜ KURMAK
SARI UĞURLU B., BUS A. G.
Erken Çocukluk Döneminde DİJİTAL TEKNOLOJİ - Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler, Dilek Altun; Feyza Tanketin Erden, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.416-441, 2022
2021
20215. İlk Sözcükler: 0-3 yaş arasında sözcük edinimi ve anlam gelişimi
SARI UĞURLU B.
Dil Gelişimi, Dere, Zeynep, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.227-248, 2021
2021
20216. Erken Çocukluk Döneminde Okuma Kültürünü Yaygınlaştıran Programlar
SARI UĞURLU B.
Değerlendirmeden Uygulamaya Tüm Yönleriyle Erken Okuryazarlık, Kargın, Tevhide, Altun Dilek, Güldenoğlu, Birkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.227-248, 2021
2019
20197. The Promise of Multimedia Enhancement in Children’s Storybooks
BUS A., SARI B., TAKACS Z.
Reading in the Digital Age: Young Children’s Experiences with Ebooks, Ji Eun Kim Brenna Hassinger-Das, Editör, Springer, ss.45-58, 2019
2017
20178. Hayata Kendinden Emin Adımlarla Başlama İçin Sure Start Programı
SARI B.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.485-495, 2017
2017
20179. Sınırları Toplumun Sınırları Olan Okullar: Jenaplan Okulları
SARI B.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği, Büyük düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.271-282, 2017
2014
201410. Five Year Old Children's Conception of Preciptation
ŞENYURT S., SARI UĞURLU B.
The Science and Education at the Beginning of the 21st Century in Turkey, Kenan Mortan; İlia Hristov; Olga Strelova; Zdravka Kostova; Emin Atasoy, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.390-402, 2014
2012
201211. Seslerle Yolculuk: Erken Çocukluk Döneminde Fonolojik Duyarlılık Eğitimi
AKTAN ACAR E., SARI UĞURLU B.
Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış Fikirler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar, Ebru AKTAN ACAR; Gülçin Karadeniz, Editör, Özgünkök Yayıncılık, Ankara, ss.286-301, 2012
Desteklenen Projeler
2023 - 2025
2023 - 2025Stimulating Adventures for Young Learners (SAYL)
Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi
Uğurlu B., Mifsud C. L., Broekhof K., Sarı Uğurlu B. (Yürütücü), Coenraads C., Bus A.(Yürütücü)
2022 - 2025
2022 - 2025Stimulating Adventures for Young Learners, (SAYL)
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Sarı Uğurlu B. (Yürütücü), Uğurlu B., Aktan E., Çiçek Apaydın S.
2023 - 2024
2023 - 2024Okul öncesi dönem çocuklarının dijital kitap uygulaması kullanımının incelenmesine yönelik bir pilot çalışma
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
SARI UĞURLU B. (Yürütücü)
2022 - 2023
2022 - 2023EXERCISE WITH TALES- Providing Disadvantaged Children Between Ages 3 to 6 Years With Basic Movement Education Through Yoga and Tales)
Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi
(Proje Özeti)
Sarı Uğurlu B., Çiçek Apaydın S., Aktan Acar E. (Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022
Okul Öncesi ve Çocuk Gelişimi Bölüm Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği ve Dijital Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
DEMİR Ü. (Yürütücü), SARI UĞURLU B.
2014 - 2018
2014 - 2018Elektronik Hikâye Kitaplarının Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeyden Gelen 4-6 Yaş Çocukların Anlamlı Kelime Edinimleri Üzerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Sarı Uğurlu B., Başal H. A.(Yürütücü)
2010 - 2012
2010 - 2012Erken Çocukluk Dönemi Fonolojik Duyarlılık Ölçeği EÇDFDÖ nin Geçerlik Güvenirlik ve Norm Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Sarı Uğurlu B., Aktan Acar E. (Yürütücü)
Ödüller