Duyurular & Dokümanlar

Tez Dosyaları 14

Güneş pillerine karşı farkındalık ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

646230.pdf Creative Commons License

Ortaokul öğrencilerinin sosyal kaygı düzeylerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyon düzeylerini yordama durumu

669743.pdf Creative Commons License

7. sınıf güneş sistemi ve ötesi ünitesinin öğretiminde okul dışı öğrenme ortamlarının kullanılmasının akademik başarı, motivasyon ve kalıcılığa etkisi

601362.pdf Creative Commons License

İlköğretim branş öğretmenlerinin eğitim teknolojileri kulllanım düzeylerinin incelenmesi

471029.pdf Creative Commons License

7. sınıf Fen ve Teknoloji dersi öğretim programı ünite konularına yönelik bilimsel süreç becerileri testinin geliştirilmesi

345901.pdf Creative Commons License

İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin matematik kaygı düzeylerinin belirlenmesi

587979.pdf Creative Commons License

Deneyimli fen bilimleri öğretmenleri ile aday öğretmenlerin pedagojik alan bilgisi açısından karşılaştırılması

471028.pdf Creative Commons License

Öğrencilerin üniversiteye giriş sınavlarına hazırlık yolunda dershane türü: Kitle mi,butik mi

345885.pdf Creative Commons License

Ortaokul öğrencilerine yönelik metaverse korku ölçeğinin psikometrik özelliklerinin klasik test kuramı ve madde tepki kuramına göre incelenmesi

813028.pdf Creative Commons License

Ortaokul öğrencilerine yönelik öğrenme amaçlı Youtube kullanımına ilişkin ölçme aracı geliştirilmesi ve uygulanması

731719.pdf Creative Commons License

Fen bilgisi öğretmenlerinin web 2.0 araçları kullanımlarının incelenmesi

698603.pdf Creative Commons License

Okul öncesi öğretmen adaylarının fen ve doğa etkinliklerinde pop-up book tekniğinin kullanımına ilişkin tutumları ve bu tutumları etkileyen faktörler

599074.pdf Creative Commons License

Determination of the secondary education students' opinions regarding current and future about nanobiotechnology

443537.pdf Creative Commons License

Öğretmen adaylarının eğitim amaçlı whatsapp kullanımlarının teknoloji kabul modeline göre incelenmesi

821524.pdf Creative Commons License