Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Status of Research in Educational Administration: An Analysis of Educational Administration Journals, 1999-2007

Aypay A., ÇORUK A., Yazgan D., Kartal O., Cagatay M., Tuncer B., et al.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.39, ss.59-77, 2010 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Haftalık Ders Çizelgelerinin Hazırlanmasına İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme

KANDEMİR M., ÇAĞATAY Ş. M.
Haftalık Ders Çizelgelerinin Hazırlanmasına İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme , cilt.7, sa.2, ss.193-222, 2023 (Hakemli Dergi)

A Case Study on School Dropout in Secondary Education: Causes and Solutions According to the Views of Administrators and Teachers

UZUNOVA Y. S., ÇAĞATAY Ş. M.
International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.4, ss.14-24, 2023 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK, MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETSEL UYGULAMALAR

Çağatay Ş. M., Akçay R. C.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.253-272, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Seçmeli Ders Olarak ''Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme' : Öğretmen Adayları İçin Ne İfade Ediyor?

Çağatay Ş. M.
Uluslararası Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Dergisi , sa.5, ss.186-196, 2021 (Hakemli Dergi)

Lisansüstü Eğitimde Kayıt ve Devam Sorunları

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.25, ss.165-178, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERDE HEDEF KİTLESİ ÇOCUK OLAN UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİNİN MEVCUT PROFİLİ

Sarı Uğurlu B., Alyüz İ., Çağatay Ş. M., Çiçek Apaydın S.
IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1436-1437

Ülkelerin performans değerlendirme sistemlerine karşılaştırmalı bir bakış

TEZCAN G., ÇAĞATAY Ş. M.
XV. International Congress of Educational Research, Prizren, Sırbistan, 1 - 03 Eylül 2022, ss.7

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dezavantajlılık ve Kapsayıcı Eğitim Kavramlarına İlişkin Anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022

Seçmeli ders olarak “yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme” : öğrenciler için ne ifade ediyor?

Çağatay Ş. M.
VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1510-1514

Sosyal Adaleti Sağlamaya Yönelik OECD Ülkelerinde Gerçekleştirilen Eğitim Politikası Reformlarının İncelenmesi

Öztürk H., Bilir B., Çağatay Ş. M.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.357 Sürdürülebilir Kalkınma

Yerel Eğitim Liderleri; Gönüllülüğe İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme

Çağatay Ş. M.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.345

Toplumsal Cinsiyete Duyarlı Öğretmen Eğitimi: ÇOMÜ ÇABA Çok Amaçlı Erken Çocukluk Eğitimi Merkezi’nde Gönüllü Bir Uygulama

Çağatay Ş. M.
İKİNCİ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.176

Okul Oncesinde Toplumsal Cinsiyete Duyarli Etkinlik Gelistirme: COMU CABA Cok Amacli Erken Cocukluk Egitimi Merkezinde Gonullu BIr Uygulama

Çağatay Ş. M.
2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi (2ndEducation Research and Teacher Education Congress / ERTE Congress),, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, ss.2-4

Opinions Of Ph.D Students Towards The Academic Counseling Process

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Kosova, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.101 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen adaylarının üniversiteye giriş sınav puanları ile kpss puanlarının incelenmesi: Türk üniversitelerinin profili

Bilir B., Uslu B., Öztürk H., Çağatay Ş. M.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.680-683 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim fakültesi programlarına yerleşenlerin tercih eğilimleri eğitimcilere ne söylüyor?

Öztürk H., Bilir B., Uslu B., Çalıkoğlu A., Çağatay Ş. M.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.67-69 Sürdürülebilir Kalkınma

Willingness of Teachers to Continue Ph.D Education

Çağatay Ş. M., Bilir B., Çoruk A.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Kosova, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.87 Sürdürülebilir Kalkınma

Fen bilimleri öğretmen adaylarının öğretmen olma istekliliği

ÇAĞATAY Ş. M., TEZCAN G.
1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Balıkesir, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.754

EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK, MESLEKİ, KİŞİSEL GELİŞİMLERİNEİLİŞKİN YÖNETSEL UYGULAMALAR

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
EYFOR ULUSLARARASI 8. EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.675-676

Opinions of the Instructors towards the Counseling Process in the Post-graduate Education

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.59-60 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Öğretmen Yetiştirme Vizyonu Bir Durum Çalışması

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
VIII. International Congress of Educational Research, 5 - 08 Mayıs 2016

Eğitim bilimleri lisansüstü programlarında eğitim politikalarına ilişkin derslerle ilgili bir profil analizi

Güven S., Öztürk H., Çağatay Ş. M., Bilir B.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.392-393 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim bilimleri lisansüstü programlarında eğitim politikalarına ilişkin derslerle ilgili bir profil analizi

GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015, ss.1

Toplumsal Cinsiyeti ”Eşitlemede” Üniversitelerin Rolü

AKÇAY R. C., ÇAĞATAY Ş. M.
10.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

Eğitim Bilimleri Lisansüstü Programlarında Eğitim Politikalarına İlişkin Derslerle İlgili Bir Profil Analizi

GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

Discipline Problematic in Vocational High Schools: Views of Preservice Teachers Graduated From These Schools

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
7th World Conference on Educaitonal Sciences, Novotel Athens Convention Center, Athens, 5 - 07 Şubat 2015

Milli eğitim şuralarında alınan kararlar doğrultusunda yeni yönetici görevlendirme yönetmeliğine bir bakış

Çoruk A., Çağatay Ş. M., Bilir B.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.349 Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.482-483

Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.482-483

Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

Çoruk A., Çağatay Ş. M., Öztürk H., Bilir B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.492-493 Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite ve Eğitim Fakültesi Yönetimlerine İlişkin Bir Profil Çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8.Ulusal Eğitim Yönerimi Kongresi, Marmara Üniversitesi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

Lisansüstü Eğitimde Kayıt Ve Devam Sorunları

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Marmara Üniversitesi, İstanbul., Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN STRATEJİK PLANLARINDAKİ VİZYON VE MİSYON İFADELERİNE İLİŞKİN KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME

AKÇAY R. C., ÇAĞATAY Ş. M.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İnönü Üniversitesi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Özel Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyleri

AKYOL B., ÇAĞATAY Ş. M.
7.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İnönü Üniversitesi Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alandaki Araştırma Görevlilerine Yönelik Bir Profil Çalışması

ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., ÇORUK A.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretim Elemanlarının Kişisel Gelişim Çabaları ve Öğrencilerin Kişisel Gelişimlerine Katkıları

ÇORUK A., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M.
6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2011

Kadınların Eğitim Yönetimi Kariyer Basamaklarında Yükselmelerine İlişkin Öğrenci Görüşleri

ÇAĞATAY Ş. M.
6.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim yönetimi ve denetimi alanındaki araştırma görevlilerine yönelik bir profil çalışması

ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., ÇORUK A.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Görüşlerine Göre Karakter Eğitiminde ve Karakter Gelişiminde Okulun Rolü

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Sınıf Öğretmeni Adayı Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları

GÜVENÇ H., ÇAĞATAY Ş. M., YAZGAN A. D., ÇORUK A.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.481-484

Dünyada Eğitim Yönetiminin Geleceği Eğitim Yönetimi Dergilerindeki Yönelimler

AYPAY A., ÇORUK A., YAZGAN A. D., KIZILASLAN TUNÇER B., EMRAN B., ÇAĞATAY Ş. M., et al.
III. Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

Kitap & Kitap Bölümleri

Salgın Sürecinde Öğretmen Yetiştirme

ÇAĞATAY Ş. M.
Covid-19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Çoruk, Adil., Editör, Pegem Akademi, ss.89-97, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

oplumsal, Kültürel ve Evrensel Yönleriyle Öğretmenlik Meslek Ahlakı ve Etiği: Kamu Görevinde Etik İlkeler, Meslek Ahlakı ve Etiği

ÇAĞATAY Ş. M.
T. G.Ergen(Ed.) Eğitimde Ahlak ve Etik (pp.79-88). Ankara: Vize-Tek Yayıncılık, GÜRKAN ERGEN, Editör, VİZETEK, ss.79-88, 2021

Etik Bir Lider ve Model Olarak Öğretmen ve Okul Müdürü

ÇORUK A., ENGİN G., GENÇ S. Z., ÇAĞATAY Ş. M., ERGEN G.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Ergen, Gürkan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.89-103, 2021

Bilir B., Uslu B., Öztürk H., Çağatay Ş.M., "Öğretmen adaylarının üniversiteye giriş puanları ile KPSS puanlarının incelenmesi: Türk üniversitelerinin profili", Sivas, ss.337-347, 2018

BİLİR B., USLU B., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M.
Eğitim yönetimi araştırmaları, Uğurlu C.T., Beycioğlu K., KoşaR S., Kahraman H., Köybaşı-Şemin F., Editör, Cumhuriyet Üniversitesi Yayıncılık, Sivas, ss.337-347, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Opinions of the Advisors towards the Counseling Process in the Post-graduate Education

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
Research on Education, Hasan Arslan,Carmen Sonia Duse,Mehmet Ali Icbay, Editör, International Association of Social Science Research, Bialystok, ss.194-201, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

49

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

15

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları