Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (6)

1. Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda Yer Alan Kariyer Basamakları Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Bilir Koca B., Çoruk A., Çağatay Ş. M., Öztürk Çalıkoğlu H.
Uluslararası Eğitimde Nitel Araştırmalarda Mükemmellik Arayışı Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.46-59, 2024 (Hakemli Dergi)

2. A Case Study on School Dropout in Secondary Education: Causes and Solutions According to the Views of Administrators and Teachers

UZUNOVA Y. S., ÇAĞATAY Ş. M.
International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.4, ss.14-24, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Haftalık Ders Çizelgelerinin Hazırlanmasına İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme

KANDEMİR M., ÇAĞATAY Ş. M.
Haftalık Ders Çizelgelerinin Hazırlanmasına İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme , cilt.7, sa.2, ss.193-222, 2023 (Hakemli Dergi)

4. ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK, MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETSEL UYGULAMALAR

Çağatay Ş. M., Akçay R. C.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.253-272, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

5. Seçmeli Ders Olarak ''Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme' : Öğretmen Adayları İçin Ne İfade Ediyor?

Çağatay Ş. M.
Uluslararası Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Dergisi , sa.5, ss.186-196, 2021 (Hakemli Dergi)

6. Lisansüstü Eğitimde Kayıt ve Devam Sorunları

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.25, ss.165-178, 2016 (Hakemli Dergi)

7. The Status of Research in Educational Administration: An Analysis of Educational Administration Journals, 1999-2007

Aypay A., ÇORUK A., Yazgan D., Kartal O. Y., Cagatay M., Tuncer B., et al.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.39, ss.59-77, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 43

1. Bir Öz Değerlendirme Aracı Olarak Q Metod

ESEN AYGÜN H., ZEREN Ş. G., ÇAĞATAY Ş. M., OKDAŞ K.
22nd International Primary Teacher Education Symposium, Türkiye, 12 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

2. Üniversiteler'de Kadın Çalışmalarının 2013-2024 Yılları Arasındaki Görünümü, 10 yıllık bir bakış

Çağatay Ş. M.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 Mayıs - 12 Haziran 2024, ss.235, (Özet Bildiri)

3. ÇOMÜ-Çabaçam Örneğinde, Sivil toplum Çalışmalarında Kapsayıcı Uygulamalar

Çağatay Ş. M.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 Mayıs - 12 Haziran 2024, ss.135, (Özet Bildiri)

4. Tanzanyalı Kadın Öğrencilerin Türkçe Öğrenim Süreçleri İle İlgili Bazı Tespitler-Zanzibar Örneği

Aksoy F., Çağatay Ş. M.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2024, ss.211, (Özet Bildiri)

5. Sığınmacı ve Mülteci Öğrencilerinin Okula Uyum Sürecinde Okul Yöneticilerinin Kapsayıcı Okul Kültürü Oluşturma Deneyimleri

Çağatay Ş. M., Öztürk Çalıkoğlu H., Bilir Koca B., Çoruk A.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi , İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.175-177, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmenlik kariyer basamakları sınavı ve lisansüstü eğitim ikilemi

Bilir Koca B., Çoruk A., Çağatay Ş. M., Öztürk Çalıkoğlu H.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi , İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.110, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERDE HEDEF KİTLESİ ÇOCUK OLAN UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİNİN MEVCUT PROFİLİ

Sarı Uğurlu B., Alyüz İ., Çağatay Ş. M., Çiçek Apaydın S.
IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1436-1437, (Özet Bildiri)

8. Ülkelerin performans değerlendirme sistemlerine karşılaştırmalı bir bakış

TEZCAN G., ÇAĞATAY Ş. M.
XV. International Congress of Educational Research, Prizren, Sırbistan, 1 - 03 Eylül 2022, ss.7, (Özet Bildiri)

9. Okul öncesi öğretmen adaylarının dezavantajlılık ve kapsayıcı eğitim kavramlarına ilişkin anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
Eurosian Educational Research Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dezavantajlılık ve Kapsayıcı Eğitim Kavramlarına İlişkin Anlayışları

APAYDIN S., ÇAĞATAY Ş. M., SARI UĞURLU B., ERBAŞ Y. H., AKTAN ACAR E.
EJERCongress 2022, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

11. Türkiye’deki Üniversitelerde Hedef Kitlesi Çocuk Olan Uygulama Ve Araştırma Merkezlerinin Mevcut Profili

SARI UĞURLU B., Alyüz İ., ÇAĞATAY Ş. M., APAYDIN S.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

12. Seçmeli ders olarak “yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme” : öğrenciler için ne ifade ediyor?

Çağatay Ş. M.
VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1510-1514, (Özet Bildiri)

13. Sosyal Adaleti Sağlamaya Yönelik OECD Ülkelerinde Gerçekleştirilen Eğitim Politikası Reformlarının İncelenmesi

Öztürk H., Bilir B., Çağatay Ş. M.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.357, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Yerel Eğitim Liderleri; Gönüllülüğe İlişkin Olgubilimsel Bir İnceleme

Çağatay Ş. M.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.345, (Özet Bildiri)

15. Toplumsal Cinsiyete Duyarlı Öğretmen Eğitimi: ÇOMÜ ÇABA Çok Amaçlı Erken Çocukluk Eğitimi Merkezi’nde Gönüllü Bir Uygulama

Çağatay Ş. M.
İKİNCİ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.176, (Özet Bildiri)

16. Okul Oncesinde Toplumsal Cinsiyete Duyarli Etkinlik Gelistirme: COMU CABA Cok Amacli Erken Cocukluk Egitimi Merkezinde Gonullu BIr Uygulama

Çağatay Ş. M.
2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi (2ndEducation Research and Teacher Education Congress / ERTE Congress),, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, ss.2-4, (Özet Bildiri)

17. Willingness of Teachers to Continue Ph.D Education

Çağatay Ş. M., Bilir B., Çoruk A.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Kosova, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.87, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Öğretmen adaylarının üniversiteye giriş sınav puanları ile kpss puanlarının incelenmesi: Türk üniversitelerinin profili

Bilir B., Uslu B., Öztürk H., Çağatay Ş. M.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.680-683, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Eğitim fakültesi programlarına yerleşenlerin tercih eğilimleri eğitimcilere ne söylüyor?

Öztürk H., Bilir B., Uslu B., Çalıkoğlu A., Çağatay Ş. M.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Opinions Of Ph.D Students Towards The Academic Counseling Process

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Kosova, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.101, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Fen bilimleri öğretmen adaylarının öğretmen olma istekliliği

ÇAĞATAY Ş. M., TEZCAN G.
1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Balıkesir, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.754, (Özet Bildiri)

22. EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK, MESLEKİ, KİŞİSEL GELİŞİMLERİNEİLİŞKİN YÖNETSEL UYGULAMALAR

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
EYFOR ULUSLARARASI 8. EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.675-676, (Özet Bildiri)

23. Opinions of the Instructors towards the Counseling Process in the Post-graduate Education

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.59-60, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Öğretmen Yetiştirme Vizyonu Bir Durum Çalışması

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
VIII. International Congress of Educational Research, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

25. Eğitim bilimleri lisansüstü programlarında eğitim politikalarına ilişkin derslerle ilgili bir profil analizi

Güven S., Öztürk H., Çağatay Ş. M., Bilir B.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.392-393, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Eğitim bilimleri lisansüstü programlarında eğitim politikalarına ilişkin derslerle ilgili bir profil analizi

GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

27. Eğitim Bilimleri Lisansüstü Programlarında Eğitim Politikalarına İlişkin Derslerle İlgili Bir Profil Analizi

GÜVEN S., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M., BİLİR B.
10.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

28. Toplumsal Cinsiyeti ”Eşitlemede” Üniversitelerin Rolü

AKÇAY R. C., ÇAĞATAY Ş. M.
10.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

29. Discipline Problematic in Vocational High Schools: Views of Preservice Teachers Graduated From These Schools

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
7th World Conference on Educaitonal Sciences, Novotel Athens Convention Center, Athens, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

30. Milli eğitim şuralarında alınan kararlar doğrultusunda yeni yönetici görevlendirme yönetmeliğine bir bakış

Çoruk A., Çağatay Ş. M., Bilir B.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.349, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

Çoruk A., Çağatay Ş. M., Öztürk H., Bilir B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.492-493, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.482-483, (Özet Bildiri)

33. Üniversite ve eğitim fakültesi yönetimlerine ilişkin bir profil çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.482-483, (Özet Bildiri)

34. Üniversite ve Eğitim Fakültesi Yönetimlerine İlişkin Bir Profil Çalışması

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., BİLİR B.
8.Ulusal Eğitim Yönerimi Kongresi, Marmara Üniversitesi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

35. Lisansüstü Eğitimde Kayıt Ve Devam Sorunları

ÇORUK A., ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Marmara Üniversitesi, İstanbul., Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

36. Özel Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyleri

AKYOL B., ÇAĞATAY Ş. M.
7.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İnönü Üniversitesi Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

37. EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN STRATEJİK PLANLARINDAKİ VİZYON VE MİSYON İFADELERİNE İLİŞKİN KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME

AKÇAY R. C., ÇAĞATAY Ş. M.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İnönü Üniversitesi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

38. Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alandaki Araştırma Görevlilerine Yönelik Bir Profil Çalışması

ÇAĞATAY Ş. M., ÖZTÜRK H., ÇORUK A.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Öğretim Elemanlarının Kişisel Gelişim Çabaları ve Öğrencilerin Kişisel Gelişimlerine Katkıları

ÇORUK A., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M.
6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2011, (Özet Bildiri)

40. Kadınların Eğitim Yönetimi Kariyer Basamaklarında Yükselmelerine İlişkin Öğrenci Görüşleri

ÇAĞATAY Ş. M.
6.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

41. Öğretmen Görüşlerine Göre Karakter Eğitiminde ve Karakter Gelişiminde Okulun Rolü

ÇAĞATAY Ş. M., AKÇAY R. C.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

42. Sınıf Öğretmeni Adayı Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları

GÜVENÇ H., ÇAĞATAY Ş. M., YAZGAN A. D., ÇORUK A.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.481-484, (Tam Metin Bildiri)

43. Dünyada Eğitim Yönetiminin Geleceği Eğitim Yönetimi Dergilerindeki Yönelimler

AYPAY A., ÇORUK A., YAZGAN A. D., KIZILASLAN TUNÇER B., EMRAN B., ÇAĞATAY Ş. M., et al.
III. Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2008, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 6

1. İLKOKULLARDA DÜŞÜNEN OKUL DÜŞÜNME İKLİM KÜLTÜRÜNÜN EPİSTEMİK BASKI-EPİSTEMİK ÖZGÜRLÜK BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

BEĞER S., KARTAL O. Y., ÇAĞATAY Ş. M.
Eğitim Alanında Uluslararası Araştırma ve Değerlendirmeler, BAŞ KENAN, Editör, serüven yayınevi, ss.67-92, 2024

2. Salgın Sürecinde Öğretmen Yetiştirme

ÇAĞATAY Ş. M.
Covid-19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Çoruk, Adil., Editör, Pegem Akademi, ss.89-97, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Toplumsal, Kültürel ve Evrensel Yönleriyle Öğretmenlik Meslek Ahlakı ve Etiği: Kamu Görevinde Etik İlkeler, Meslek Ahlakı ve Etiği

Çağatay Ş. M.
T. G.Ergen(Ed.) Eğitimde Ahlak ve Etik (pp.79-88). Ankara: Vize-Tek Yayıncılık, GÜRKAN ERGEN, Editör, VİZETEK, Çanakkale, ss.79-88, 2021

4. Etik Bir Lider ve Model Olarak Öğretmen ve Okul Müdürü

ÇORUK A., ENGİN G., GENÇ S. Z., ÇAĞATAY Ş. M., ERGEN G.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Ergen, Gürkan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.89-103, 2021

5. Bilir B., Uslu B., Öztürk H., Çağatay Ş.M., "Öğretmen adaylarının üniversiteye giriş puanları ile KPSS puanlarının incelenmesi: Türk üniversitelerinin profili", Sivas, ss.337-347, 2018

BİLİR B., USLU B., ÖZTÜRK H., ÇAĞATAY Ş. M.
Eğitim yönetimi araştırmaları, Uğurlu C.T., Beycioğlu K., KoşaR S., Kahraman H., Köybaşı-Şemin F., Editör, Cumhuriyet Üniversitesi Yayıncılık, Sivas, ss.337-347, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Opinions of the Advisors towards the Counseling Process in the Post-graduate Education

Çoruk A., Bilir B., Çağatay Ş. M.
Research on Education, Hasan Arslan,Carmen Sonia Duse,Mehmet Ali Icbay, Editör, International Association of Social Science Research, Bialystok, ss.194-201, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

57

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

17

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

27

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

49

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları