Teaching Diversity: Elementary School Teachers Opinions And Experiences On The Use Of Multicultural Children’s Books
Social Sciences Studies Journal, cilt.5, sa.29, ss.404-409, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 29
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.26449/sssj.1226
- Dergi Adı: Social Sciences Studies Journal
- Sayfa Sayıları: ss.404-409
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet