A finer grain understanding of teachers’ adoption of reforms?: Development of an instrument to assess science teachers’ pedagogical discontentment (STPD)

---

Atıf İçin Kopyala

Southerland S. A., Sowell S., KAHVECİ M., Granger D. E., Saka Y.

National Association for Research in Science Teaching International Conference (NARST), New Orleans, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Nisan 2007, ss.1

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: New Orleans
• Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
• Sayfa Sayıları: ss.1
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Hayır