Subtraction Performances of Primary School Prospective Mathematics Teachers Having Different Cognitive Styles

AYVAZ Ü., GÜNDÜZ N., DURMUŞ S., DÜNDAR S.

Universal Journal of Educational Research, cilt.4, ss.167-172, 2016 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4
  • Basım Tarihi: 2016
  • Doi Numarası: 10.13189/ujer.2016.041321
  • Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.167-172
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Hayır