Adaptation of Teachers’ Conceptions and Practices of Formative Assessment Scale into Turkish Culture and Structural Equation Modeling

---

Atıf İçin Kopyala

Karaman P., ŞAHİN Ç.

International Electronic Journal of Elementary Education, cilt.10, sa.2, ss.185-194, 2017 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 10 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2017
• Dergi Adı: International Electronic Journal of Elementary Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.185-194
• Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet