The Effect of Teacher Evaluation and Self-Evaluation on Pre-service Teachers’ Inquiry-Based 5E Lesson Plan Design and Teaching Practice


ÇAVUŞ GÜNGÖREN S. , HASANÇEBİ F., MESCİ G.

Educational Policy Analysis and Strategic Research, cilt.15, sa.4, ss.367-388, 2020 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 15 Konu: 4
  • Basım Tarihi: 2020
  • Doi Numarası: 10.29329/epasr.2020.323.20
  • Dergi Adı: Educational Policy Analysis and Strategic Research
  • Sayfa Sayıları: ss.367-388