DERS KİTABINA DAYALI EĞİTİMDEN TEKNOLOJİ DESTEKLİ EĞİTİME GEÇİŞ: İNGİLİZCE DERSİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

---

Copy For Citation

İNAL S., BÜYÜKYAVUZ O.

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.1, no.33, pp.193-210, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 1 Issue: 33
• Publication Date: 2012
• Journal Name: Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
• Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.193-210
• Çanakkale Onsekiz Mart University Affiliated: Yes