Investigating the relationship between formal operational thinking skills and science achievement of 7th and 8th grade primary school students
The International Journal of Learning, cilt.16, sa.4, ss.417-434, 2009 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 16 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: The International Journal of Learning
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.417-434
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Hayır