The effects of guided inquiry-based learning implementations on 4th grades students and elementary teacher a case study

AYDIN G.

ilköğretim online, cilt.19, sa.3, ss.1155-1184, 2020 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 19 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2020
  • Doi Numarası: 10.17051/ilkonline.2020.727298
  • Dergi Adı: ilköğretim online
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1155-1184
  • Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Adresli: Evet