Yayınlar & Eserler

ATLAS Yayın Analitiği
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (11)

1. THE EFFECTS OF PICTURE STORYBOOK READING PRACTICES ON EARLY LITERACY AND MATHEMATICS SKILLS OF 48-60 MONTH-OLD CHILDREN.

Bilgen Z., Gönen M. S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.13, sa.4, ss.141-170, 2026 (Scopus)

2. Erken Çocuklukta Farklı Sosyal Bağlamlarda Kişilik Gelişimi ve Karakter Eğitimi: Bir Derleme

Bilgen Z., Tikenceli Ö.
JPEE Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-12, 2026 (Hakemli Dergi)

3. Character and Values Education in Early Childhood Education: A Comparative Analysis of Educational Programs in Different Countries

Bilgen Z., Sarıköse Y.
Cultura Cientifica , sa.24, ss.943-952, 2026 (ESCI)

4. Trends and Developments in Music and Rhythm Research In Early Childhood: A Bibliometric Analysis (2000-2025)

Bilgen Z.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.13, sa.2, ss.172-187, 2026 (Scopus)

5. A Systematic Review of Postgraduate Theses on Multicultural Educatıon in Turkey: Evidence from the Hec National Thesis Database

Bilgen Z.
CULTURA CIENTÍFICA , cilt.24, ss.259-271, 2026 (ESCI)

6. Kuramsal Çerçevede Çocuk Mizacının Gelişimi: Çocukluk Döneminde İlişkisel ve Çevresel Etkiler

Bilgen Z., Dalkıran T.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.20, sa.55, ss.52-73, 2026 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Values Education Programs in Preschool: A Systematic Review of Studies Conducted in Turkey

Bilgen Z.
SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.172-181, 2026 (Hakemli Dergi)

8. ANALYSIS OF FERIDUN ORAL’S ILLUSTRATED STORY BOOKS IN TERMS OF THE VALUES OF THE TURKISH CENTURY EDUCATION MODEL

Bilgen Z.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.21, sa.1, ss.7-23, 2026 (Hakemli Dergi)

9. MÜZİK EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARI KONUSUNDA YAPILMIŞ ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Arcagök S., Bilgen Z., Gökden Kaya N., Temel F.
Yegah Musicology Journal , cilt.8, sa.4, ss.3651-3674, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Erken Müdahale Programlarına İlişkin Görüşleri

Akman B., Altunok Çal I., Bilgen Z., Çelikel B., Vural D.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.49, ss.0-24, 2024 (Hakemli Dergi)

11. Sayı temalı bebek kitaplarının incelenmesi

Bilgen Z., Gönen M. S.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.39, ss.120-147, 2024 (Hakemli Dergi)

12. Investigation of Pedagogical Content Knowledge of In-service and Pre-Service Preschool Teachers in Pre-school Mathematics

Bilgen Z., Abalı Öztürk Y.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.5, ss.126-152, 2023 (Hakemli Dergi)

13. Okul Öncesi Dönem Matematik Eğitiminde Sayı ve Sayma Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Bilgen Z., Durmuşoğlu M. C.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.29-41, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Okul öncesi öğrenme ortamlarının çocuk ve öğretmen perspektifinden değerlendirilmesi

Durmuşoğlu M. C., Çelikel B., Bilgen Z.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.66, ss.110-138, 2023 (TRDizin)

15. Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Okuryazarlık Durumları: Karma Yöntem Çalışması

Gönen M. S., Yıldız E., Bilgen Z., Türe Köse H. B.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.32-59, 2022 (TRDizin)

16. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Becerilerinin Desteklenmesinde Ev Ortamı ve Ailenin Rolü

Bilgen Z., Akman B.
Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.25-35, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Karşılaşılan Duygusal ve Davranışsal Problemlerin Ebeveyn Tutumu ile İlişkisinin İncelenmesi: İçerik Analizi

Çoban A., Bilgen Z., İdrisoğlu Ö., Sönmez İ., Türe Köse H. B., Ünlü H.
Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi-International Journal of Society Research , sa.11, ss.4302-4335, 2021 (TRDizin)

18. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Özdemir Beceren B., Bilgen Z.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.15, sa.4, ss.363-379, 2019 (Hakemli Dergi)

19. Temel Eğitim Öğretmen Adayları Tarafından Benimsenen Eğitim Felsefeleri: Çanakkale İli Örneği

Abalı Öztürk Y., Bilgen Z.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.26, ss.99-124, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. SORGULAMA BECERİLERİ İLE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Abalı Öztürk Y., Bilgen Z., Bilgen S.
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.179-214, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Sorgulama Becerileri ile Kendi Kendine Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişki: Temel Eğitim Öğretmen Adaylarına Yönelik Bir Araştırma

ABALI ÖZTÜRK Y., BİLGEN Z., BİLGEN S.
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.179-214, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kök Değerlerin Eğitimine İlişkin Tutumları

Bilgen Z., Tikenceli Ö., Dalkıran T., Sarıköse Y.
INSAC Çanakkale 2026 – International Science and Academic Congress Uluslararası Bilim ve Akademi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2026, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

2. ERKEN ÇOCUKLUKTA RESİMLİ HİKÂYE KİTAPLARIYLA OKURYAZARLIK VE MATEMATİK BECERİLERİ

Bilgen Z., Gönen M.
4. Uluslararası 21. YY. Eğitim Araştırmaları Kongresi, 7 - 09 Mayıs 2026, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Resimli Öykü Kitaplarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi Bakımından İncelenmesi

Bilgen Z.
Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor ve Eğitim Kongresi BİTEKSEK 2025, Muğla, Türkiye, 26 - 31 Ağustos 2025, ss.32, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türkiye’de “Çokkültürlülük” Üzerine Yayımlanmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme

Bilgen Z.
Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor ve Eğitim Kongresi BİTEKSEK 2025, Muğla, Türkiye, 26 - 31 Ağustos 2025, ss.29, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Okul Öncesi Eğitimde Öğrenme Ortamlarının Dönüşümü (1953–2024): MEB Programları Arası Tematik Analiz

Bilgen Z.
XVII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Eylül 2025, ss.42, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Programları: Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi

Bilgen Z.
XVII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Eylül 2025, ss.41, (Özet Bildiri)

7. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Becerilerinin Desteklenmesinde Ev Ortamı ve Ailenin Rolü

Bilgen Z., Akman B.
XIV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, (Yayınlanmadı)

8. OKUL ÖNCESİ DÖNEM MATEMATİĞİNDE SAYI VE SAYMA KONUSUNDA GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2016-2021)

Bilgen Z., Durmuşoğlu M. C.
XIV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, (Yayınlanmadı)

9. Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıkları Üzerine Bir Çalışma

DURUKAN H., BİLGEN Z., BİLGEN S.
7th International Cenference on Research in Education, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZDEMİR BECEREN B., AYDIN A., BİLGEN Z.
7th International Conference on Research in Education, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

11. Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Akademik Motivasyon ve Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

BİLGEN S., BİLGEN Z.
9. International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. OKul Öncesi Çocuklarının Değer Algıları ile Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZDEMİR BECEREN B., BİLGEN Z., AYDIN A.
8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

13. Temel eğitim öğretmen adayları tarafından benimsenen eğitim felsefelerinin incelenmesi

Abalı Öztürk Y., Bilgen Z.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. SORGULAMA BECERİLERİ İLE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

BİLGEN S., BİLGEN Z.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenme becerilerinin incelenmesi

Abalı Öztürk Y., Bilgen Z., Bilgen S.
7th International Congress of Research in Education, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

DURUKAN H., BİLGEN Z., BİLGEN S.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

DURUKAN H., BİLGEN Z., BİLGEN S.
7th International Conference on Research in Education, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. XXVII. Okul öncesi eğitim ile ilişkili akademik yayınlar raporu

Gönen M., Darıca N., Yağcı M., Ulusoy Ünlü A., Bal Ç., Akbulut Ataol F., et al.
Türkiye'de Okul Öncesi Eğitim: Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Prof. Dr. Özgül Polat,Prof. Dr. Sinan Koçyiğit,Doç. Dr. Türker Sezer Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Fatih Küçükkara, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.499-518, 2026

2. Erken çocukluk döneminde görsel okuryazarlık

Bilgen Z.
Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerileri, Prof. Dr. Sonnur IŞITAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.169-187, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Yeni Zelanda'da Erken Çocukluk Eğitimi

Bilgen Z.
Farklı Ülkelerde Erken Çocukluk Eğitimi, Gülçin GÜVEN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.363-384, 2025

4. Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi Yaklaşım ve Modelleri

GÜVEN S., BİLGEN Z.
Okul Öncesi Eğitimde SINIF YÖNETİMİ, ŞAHİN SAK İKBAL TUBA, IŞIK HALİL, UÇAR REZZAN, Editör, PEGEM YAYINILIK, ss.34-60, 2025

5. Özel Gereksinimli Çocuklarda Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimi

Bilgen Z.
Eleştirel Okumalar II Filoloji, Sonnur IŞITAN,Ruhi İNAN, Editör, Lıvre De Lyon, Lyon, ss.27-55, 2024

6. Professionalism and Professional Development in Early Childhood Education (Turkey)

Bilgen Z., Eryaman M. Y.
Professionalism and Professional Development , Mustafa Yunus Eryaman, Editör, Bloomberg Press , New York, ss.1-5, 2024

7. Yaratıcı Dans Uygulamalarında Eğitimcinin Rolü

Gönen M. S., Zoroğlu Ö., Bilgen Z.
Çocuk ve Müzik, Prof. Dr. Mübeccel Sara GÖNEN,Prof. Dr. Fatma ALİSİNANOĞLU, Editör, İzge Yayıncılık, Ankara, ss.165-204, 2021
Metrikler

Yayın

47

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

85

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

6

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 1: AMAÇ 1: YOKSULLUĞA SON
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 11: AMAÇ 11: SÜRDÜRÜLEBİLİR ŞEHİR VE YAŞAM ALANLARI
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR