Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (2)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (4)

1. Implementing STEAM Activities with Biology Teachers in the Context of Ecology

AYDIN G., TEZCAN G., YALÇIN F. S.
REIDOCREA , cilt.14, sa.49, ss.711-731, 2025 (ESCI)

2. Investigation the Disaster Knowledge and Awareness Levels of Secondary School Students Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilgi ve Bilinç Düzeylerinin İncelenmesi

Solak A., TEZCAN G.
Turk Deprem Arastirma Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.83-89, 2025 (Scopus) identifier

3. Effects of the ‘Framework For Case Analysis’ in pre-service teachers’ professional ethics education

Tezcan G.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.410-438, 2024 (ESCI) Creative Commons License

4. Examining the pre-service science teachers views on intelligence games used in science teaching

Yazgan R. S., Tezcan G.
Journal for Education of the Gifted Young Scientists , cilt.12, sa.2, ss.47-63, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Teachers’ Attributed Importance to and Perceived Performance on the General Competencies of Teaching Profession

TEZCAN G.
International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.1, ss.53-64, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Developing the “Teacher Perceived Performance Scale” Assessing the Secondary School Teachers’ Perceived Performance in General Teacher Professional Competencies

Öztürk G., Tezcan G.
Hayef:journal of education (Online) , cilt.20, sa.1, ss.86-92, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Middle School Teachers' Professional Ethical Dilemmas

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.49, ss.439-460, 2020 (ESCI) identifier

8. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ‘Öğretmen’ Algıları

TEZCAN G.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, ss.336-349, 2019 (Hakemli Dergi)

9. The Pre-Service Teachers’ Metaphorical Perceptions about Syrian Asylum Seekers’ Children

TEZCAN G.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.2, ss.9-29, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Fen bilimleri öğretmen adaylarının elektriksel direnç kavramı hakkındaki ön bilgilerinin belirlenmesi.

APAYDIN S., ŞAHİN E., TEZCAN G., BÖYÜKATA M.
Abant İzeet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.1-19, 2019 (Hakemli Dergi)

11. 4MAT Öğretim Modeli, Bütünsel Beyin Modeli’nin Fen Dersi ÖzYeterlik Algısına Etkisi

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.193-214, 2017 (Hakemli Dergi)

12. The Effects of 4MAT Teaching Model and Whole Brain Model on Academic Achievement in Science

TEZCAN G., Guvenc H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.192, ss.303-325, 2017 (SSCI) identifier identifier

13. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kariyer Planları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

TEZCAN G., GENÇ S. Z.
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2, ss.253-262, 2015 (Hakemli Dergi)

14. Developing a Science Process Skills Test Regarding the 6th Graders

TEZCAN G., Meriç G.
The International Journal of Assessment and Evaluation , cilt.19, ss.39-57, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Örnek olay analiz yönteminin ortaokul öğrencilerinin küresel iklim değişikliği bilgi ve iklim okuryazarlıkları üzerine etkisi

Mutlu M., Tezcan G.
III. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE ENERJİÇALIŞMALARI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2024, ss.15, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Ülkelerin performans değerlendirme sistemlerine karşılaştırmalı bir bakış

TEZCAN G., ÇAĞATAY Ş. M.
XV. International Congress of Educational Research, Prizren, Sırbistan, 1 - 03 Eylül 2022, ss.7, (Özet Bildiri)

3. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Yaklaşımları ve Zihinsel Modelleri

TEZCAN G., Öztürk G.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Türkiye, 10 Nisan 2021, ss.53, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Etik Algısı ve Etik İkilemleri

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programına İlişkinGörüşleri

TEZCAN G., ESEN AYGÜN H., ŞAHİN TAŞKIN Ç.
8th International Congress of Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. Fen bilimleri öğretmen adaylarının öğretmen algıları

TEZCAN G.
8th International Congress of Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

7. Fen bilimleri öğretmen adaylarının öğretmen olma istekliliği

ÇAĞATAY Ş. M., TEZCAN G.
1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Balıkesir, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.754, (Özet Bildiri)

8. Fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğretimi yaklaşımları

TEZCAN G., GÜVENÇ H.
7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.176, (Özet Bildiri)

9. 4MAT Öğretim Modeli ile hazırlanan fen bilimleri dersi ders planlarının analizi

TEZCAN G.
7. Uluslararası Egitimde Arastırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.49, (Özet Bildiri)

10. Determining of preservice science teachers’ prior knowledge about the concept of resistance in the electric subject

ŞAHİN E., ÇİÇEK APAYDIN S., TEZCAN G., BÖYÜKATA M.
Turkish Physical Society 32nd International Physics Congress, Muğla, Türkiye, 6 - 09 Eylül 2016, ss.224, (Özet Bildiri)

11. 4MAT Öğretim Modeli ve Bütünsel Beyin Modeli'nin fen bilimleri dersi akademik başarısı üzerindeki etkisi.

TEZCAN G., Güvenç H.
VIII. Uluslararası Egitim Arastırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.200, (Özet Bildiri)

12. The relationship between science achievement and learning styles of Turkish elementary students

TEZCAN G., Güvenç H.
The European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

13. Cinsiyet ve sınıf düzeyine göre ortaokul öğrencilerinin güdüsel düzenlemeleri ve öğrenme stratejisi kullanımı ile ilişkisi

Güvenç H., TEZCAN G.
International Symposium on Changes and New Trends in Education, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, ss.371-372, (Özet Bildiri)

14. Fen Öğretimi Eğitsel Yaklaşım Testi Türkçe uyarlama çalışması

GÜVENÇ H., TEZCAN G.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

15. Fen Bilgisi ögretmen adaylarının biyoloji laboratuvar uygulama özyeterlikleri ve biyoloji laboratuvarına yönelik tutumları

TEZCAN G., YALÇIN F. S.
5. Uluslararası Türkiye Egitim Arastırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.202, (Özet Bildiri)

16. Öğretmen adaylarının biyoteknoloji bilgi düzeylerinin ve biyoteknolojik çalışmalara yönelik tutumlarının belirlenmesi

YALÇIN F. S., TEZCAN G.
5. Uluslararası Egitim Arastırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.217, (Özet Bildiri)

17. Fen bilgisi öğretmen adaylarının kariyer planları ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ven fen öğretimi özyeterlik algıları arasındaki ilişki.

TEZCAN G.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Egitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.595-596, (Özet Bildiri)

18. How Much Green are Education Faculties?

SERT G., ŞAHAN B., ESEN AYGÜN H.
Europian Congress on Educational Science, Berlin, Almanya, 12 - 16 Eylül 2011, ss.1-3, (Özet Bildiri)

19. Öğretim üyelerinin sürdürülebilir kalkınma ile ilgili tutum ve uygulamaları

ESEN H., TEZCAN G., ŞAHAN B.
3. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Teknolojiye Yönelik Kız ve Erkek Ögretmen adaylarının Görüsleri

SERT G., ŞAHAN B., YALÇIN F. S., Gökçen B. B., Recepoğlu B., Özahioğlu B.
Toplumsal Gelismede Türk ve Japon Kadınının Egitimi Uluslararası Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, ss.338-348, (Tam Metin Bildiri)

21. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Anafartalar Kampüsü'nün elektromanyetik alan haritasının çıkartılması

TEZCAN G., Gökçen B. B., Recepoğlu B.
II. Öğrenci Ekoloji ve Çevre Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.33, (Özet Bildiri)

22. Üstün fen yeteneğine sahip örgencilerin tespit ve eğitiminde izlenen yolların uluslararası literatür taraması yöntemiyle karsılastırmalı olarak incelenmesi

TEZCAN G., Meriç G.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Egitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.151, (Tam Metin Bildiri)

23. Developing an instrument to assess the Nature of Science (NOS) Conception of the fourth grade pre-service science teachers in Çanakkale Onsekiz Mart University.

SERT G., Meriç G.
II. Uluslararası Egitim Arastırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.114-115, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Salgın Sürecinde Deneyimsel Öğrenme

GÜVENÇ H., TEZCAN G.
Covid 19 Salgınının Türk Eğitim Sistemine Yansımaları, Çoruk, Adil, Editör, Pegem Akademi, Manakara, ss.227-236, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Araştırma sorgulamaya dayalı fen öğretimi

TEZCAN G.
Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sönmez Kartal M., Toper Korkmaz Ö., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.22-35, 2017

3. Okul Öncesi Eğitiminde Atık Materyallere Yeni Kimlik Kazandırma Etkinlikleri

YALÇIN F. S., TEZCAN G.
Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakıs, Doç. Dr. Ebru AKTAN ACAR, Öğr. Gör. Gülçin KARADENİZ, Editör, Özgün Kök Yayınevi Yayıncılık, Ankara, ss.229-244, 2012
Metrikler

Yayın

55

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

5

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları